Balans van het Engels aan het einde van de basisschool 4 - Cito

Hoe vaak bekijk jij Engelse websites om informatie op te zoeken?Q nooit 236soms 258best vaak 281heel vaak 286Stel je voor: Je hebt een dvd gekregen met een Engelstalige tekenfilm die je graag wilt zien, maar de film heeft geen ondertiteling.Wat doe je?R negatief 214neutraal 246positief 276Hoe vaak kijk jij op tv, dvd, internet of in de bioscoop Engelstaligefilms met Nederlandse ondertiteling? nooit 185S soms 248best vaak 255heel vaak 260Hoe vaak kijk je Engelstalige filmpjes op internet zonder Nederlandseondertiteling (bijvoorbeeld YouTube) nooit 211T soms 241best vaak 265heel vaak 268Begrijp je Engelstalige liedjes die je bijvoorbeeld op de radio hoort?U negatief 194neutraal 243positief 268De attitude ten opzichte van het lezen van Engels en het daadwerkelijk Engels lezen buitenschool pakt positief uit voor alle vaardigheden, ook voor spreekvaardigheid (N, O, P en Q).Hetzelfde geldt voor de samenhang tussen luisteren (R, S, T en U) en de spreekvaardigheidsscores,veel duidelijker dan de samenhang van luisteren met andere vaardigheidsscores.Opvallend genoeg is de invloed van luisteren met ondertiteling (S) op de spreekvaardigheidgroter dan luisteren zonder ondertiteling (T) en is de vaardigheidstoename het grootst bij ‘soms’films met ondertiteling kijken in plaats van ‘nooit’. Het positiefst werkt, ook bij spreken, deeigen vaardigheid hoog inschatten (J, K en L) uit.Weinig invloed op spreekvaardigheid Engels is bijvoorbeeld merkbaar voor de volgendeaspecten: Engels leuk vinden, schrijven van brieven en kaartjes en e-mailen of chatten, vaak ofniet vaak naar Engelse liedjes luisteren, computerspelletjes spelen en, opvallend genoeg, devraag of er thuis wel eens Engels wordt gesproken of niet. Daartussen bestaat met eenvaardigheidsscore van 264 voor ‘ja’ en 251 voor ‘nee’ zelfs de geringste samenhang met eentoename van de spreekvaardigheid van alle vragen uit de attitudevragenlijst.123 Resultaten van de vaardigheidsmeting