Participatie aan leeractiviteiten na het initieel onderwijs met een ...
Participatie aan leeractiviteiten na het initieel onderwijs met een ...
Participatie aan leeractiviteiten na het initieel onderwijs met een ...
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Referenties 101Groenez, S., Van den Brande, I. & Nicaise, I. (2003), Cijferboek ‘Sociale ongelijkheid in<strong>het</strong> Vlaamse <strong>onderwijs</strong>’. Een verkennend onderzoek op de Panelstudie van BelgischeHuishoudens, Steunpunt LOA/HIVA, Leuven, 238 p.Hirtt, N., Nicaise, I. & De Zutter, D. ( 2007), De school van de ongelijkheid, Berchem,EPO, 171 p.van Hoof J. (2001), Sociale ongelijkheid en <strong>het</strong> moderne arbeidsbestel, in J. vanHoof & J. Van Ruysseveldt (red.), Sociologie en de moderne samenleving.Maatschappelijke veranderingen van de industriële revolutie tot in de 21 ste eeuw, OpenUniversiteit, Heerlen, p. 239-262.van Hoof J. & Bradley H. (2005), Introduction, in H. Bradley & J. van Hoof (eds.),Young people in Europe. Labour markets and citizenship, Policy Press, Bristol, p. 1-12.Hooghe, M. (2003), Sociaal kapitaal in Vl<strong>aan</strong>deren. Verenigingen en democratischepolitieke cultuur, Amsterdam University Press, Amsterdam, 240 p.Hövels B. (1999), Early school-leaving: The perspective of qualification and labourmarket, in B. Hövels, H. Rademacker, & G. Westhoff, Early school-leaving,qualifications, and youth employment, Eburon, Delft, p. 1-52.Ministerie van de Vlaamse gem<strong>een</strong>schap, Administratie Planning en Statistiek,Project Kleurrijk Vl<strong>aan</strong>deren (2004). Het pact van Vilvoorde in concrete cijfers. Deopvolging van 21 doelstellingen, Ministerie van de Vlaamse gem<strong>een</strong>schap,Administratie Planning en Statistiek, Brussel, 68 p.Nicaise, I. (2008), Ongelijkheid en sociale uitsluiting in <strong>het</strong> <strong>onderwijs</strong>: <strong>een</strong>uitroeibare kwaal?, in I. Nicaise & E. Desmedt (red.), Gelijke kansen op school: <strong>het</strong>kan! Zestien sporen voor praktijk en beleid, Plantyn, Mechelen, p. 21-53.O’ Brian, S. & Fathaigh, M. Ó. (2005), Bringing in Bourdieu’s theory of socialcapital: Renewing learning partnership approaches in social inclusion, IrishEducatio<strong>na</strong>l Studies, jrg. 24, nr. 1, p. 65-76.OECD (2000), From initial education to working life. Making transitions work, OECD,Paris, 203 p.Paoli, P. & Merlli&, D. (2000), Third European survey on working conditions 2000,European Foundations for the Improvement of Living and Working Conditions,Dublin, 86 p.
Change language