Participatie aan leeractiviteiten na het initieel onderwijs met een ...

Resultaten – Opleidingen in het kader van de job 43Tabel 5.21 Centrummaten voor het aantal gevolgde formele opleidingen tussen de leeftijd van 26jaar en 29 jaarCentrummatenGeen diploma/getuigschrift SO(n=28)Getuigschriftdeeltijds SO(n=21)Diploma/getuigschriftvoltijds SO(n=817)Totaal(n=866)Gemiddelde 2,8 2 3,7 3,6Eerste kwartiel 1 1 1 1Mediaan 2,5 2 3 3Derde kwartiel 4 3 4 42.3.1.3 Gemiddelde globale duur van formele opleidingen en gemiddelde duur performele opleidingWe berekenden per respondent de totale duur van de gevolgde formele opleidingen,waarbij geen onderscheid gemaakt wordt tussen formele opleidingen binnenof formele opleidingen buiten het bedrijf 14 .Uit de berekening blijkt dat respondenten tussen 26 en 29 jaar gemiddeldgedurende 24 dagen een of meerdere formele opleidingen volgen. Omwille vanhet grote aantal licht afwijkende waarden, is het gemiddelde echter geen goedemaat 15 . De mediaan en de kwartielen geven een beter beeld. De mediaan is achtdagen, 25% van de jongeren volgt gedurende drie dagen of minder (een)opleiding(en), 75% volgt gedurende achttien of minder dagen (een) opleiding(en).Wanneer we de globale gemiddelde duurtijden apart bekijken perkwalificatieniveau blijkt dat de kleine verschillen statistisch niet significant zijn.14 Bij de schatting van de tijd die de respondent heeft besteed aan een formele opleiding, konhij/zij de gewenste eenhe(i)d(en) invullen, d.i. uren, dagen, weken of maanden. De respondenthad de mogelijkheid om een combinatie te maken van deze eenheden. In een aantal gevallenwanneer een combinatie van eenheden werd gebruikt, is het echter niet duidelijk of het gaatom bijvoorbeeld twaalf weken en twee dagen of om twee dagen gedurende de twaalf weken.Om zoveel mogelijk foute interpretaties te vermijden, werden enkel de respondentenweerhouden die slechts een eenheid hebben ingevuld, waarbij het dus zeer duidelijk is hoeveeltijd zij juist gespendeerd hebben. Daarnaast zijn er ook een aantal outliers, duurtijden metafwijkende waarden. Deze werden een voor een gecontroleerd. Indien deze afwijkendewaarden niet verklaard konden worden door andere variabelen, werden deze ook uit deanalyse gesloten. Het aantal antwoorden van de respondenten is met andere woordengereduceerd en dit verklaart het kleiner aantal antwoorden dan in paragraaf 2.3.1.1.15 Hoewel een aantal outliers uit de analyse werden geweerd, blijven er nog heel wat waardenover die niet echt afwijkend zijn, maar waarover wel twijfel bestaat. Het is echter niet mogelijkom een grens te bepalen welke waarden met zekerheid afwijkend zijn en welke niet. Daarom ishet belangrijk om zeer voorzichtig te zijn met de interpretatie van het gemiddelde. De mediaanen de kwartielen geven een betere weergave van de berekening van de totale duur van degevolgde formele opleidingen per respondent.