Participatie aan leeractiviteiten na het initieel onderwijs met een ...

Resultaten – Opleidingen buiten het kader van de job 863.1 Geslacht: mannen vs. vrouwenVrouwen en mannen volgen in gelijke mate opleidingen buiten het kader van dejob. Ook wanneer er rekening wordt gehouden met het kwalificatieniveau van dejongeren, zien we geen significant verschillende participatiegraad tussen mannenen vrouwen.Tabel 6.15Ooit een opleiding buiten het kader van de job gevolgd naar geslacht, naarkwalificatieniveauKwalificatie Ooit een opleiding gevolgd? Man (n=838) Vrouw (n=819)Geen dipl/getuigs SO Neen 43,8 53,8Ja 56,2 46,2Χ 2 =0,990; p=0,320 Totaal 100,0 100,0Getuigs deeltijds SO Neen 43,9 46,7Ja 56,1 53,3Χ 2 =0,034; p=0,854 Totaal 100,0 100,0Dipl/getuigs voltijds SO Neen 53,6 54,8Ja 46,4 45,2Χ 2 =0,202; p=0,654 Totaal 100,0 100,Totaal Neen 52,4 54,6Ja 47,6 45,4Χ 2 =0,800; p=0,371 Totaal 100,0 100,0Bron:SONAR: C76(23) + C76(26) + C76(29)Als de verschillende soorten opleidingen apart (VDAB-opleidingen, opleidingenvoor Sociale Promotie en andere opleidingen) bekeken worden, dan blijkt dat erbij VDAB-opleidingen en andere opleidingen buiten het kader van de job geensignificant verband is tussen geslacht en deelname aan opleidingen, zelfs indien eropgesplitst wordt naar het kwalificatieniveau van de jongeren. Er is wel eensignificant verband in de groep van jongeren zonder diploma/getuigschrift vanhet secundair onderwijs tussen geslacht en de deelname aan opleidingen voorSociale Promotie: het percentage mannen dat ooit heeft deelgenomen aan een ofmeerdere opleidingen voor Sociale Promotie is significant groter dan hetpercentage vrouwen.3.2 Etnische afkomst: autochtonen vs. allochtonenIn de eerste tabel met betrekking tot etnische herkomst wordt een onderscheidgemaakt tussen autochtonen en allochtonen. De definitie van een autochtoon werdbeschreven in het vorige hoofdstuk. We hanteren hier dezelfde definitie.Het verschil tussen het percentage deelnemers van allochtone afkomst en vanautochtone afkomst is niet significant.