Justitie en politie in buitenlandse missies 4 | 10 - HiiL

Agenten met een vredesmissie59men in Afghanistan en Soedan merendeels training aan uitvoerendeagenten. Naast deze werkzaamheden werden eveneens internemissiefuncties uitgevoerd door Nederlandse politiefunctionarissen,zoals beleids- en managementfuncties. Doordat de ontwikkelingvan de lokale politie per land verschilt, is het werkniveau in sterkemate missieafhankelijk. Zo is bijvoorbeeld de politie in Bosnië zowelqua infrastructuur als qua werkwijze van een heel andere orde dande politie in Soedan. Waar missiegangers in eerstgenoemd landbijvoorbeeld lokale rechercheurs ondersteunen bij grootschaligecriminaliteitsonderzoeken, worden in Soedan dergelijke onderzoekenniet eens uitgevoerd. Politiebureaus zijn doorgaans niet meerdan een lemen hut zonder elektriciteit, terwijl de politie in Bosniëvaak over geavanceerde opsporingsapparatuur beschikt.Instructeur in Soedan en AfghanistanIn Soedan, maar ook in Afghanistan, waren de meeste agentenvoormalige soldaten/strijders die na de (burger)oorlog zonder enigeopleiding een politie-uniform aankregen. Bij de meesten van henontbrak het dan ook aan politiekennis. Daarnaast kon een grootgedeelte van hen niet lezen en schrijven (in Afghanistan kregen deagenten in hun opleiding overigens taalles). Het rapporteren vanincidenten en het schrijven van verbalen en getuigen verklaringengebeurden dan ook niet en konden eveneens niet worden aangeleerd.Door dit gebrek aan kennis en vaardigheden waren detrainingen van een basaal niveau. Zaken die missiegangers tijdenstrainingen behandelden, waren bijvoorbeeld hoe je als agentiemand op straat aanspreekt (waar je naar vraagt, waar je op let),hoe je moet fouilleren, en hoe je een verdachte aanhoudt en arresteert.De lessen werden altijd gegeven via een tolk. Soms moest,zowel in Afghanistan als in Soedan, de tolk het twee keer vertalen– respectievelijk in het Dari/Pashtun en het Arabisch (de officiëlevoertaal) en het plaatselijke dialect – waardoor de lessen langerduurden (in Afghanistan zijn derhalve de klassen onderverdeeldnaar taal). Ook werden cursussen over mensenrechten en vrouwenrechtengegeven. In de praktijk is het echter niet eenvoudig om ditover te brengen aan agenten die in een andere cultuur leven. Eenrespondent die in Uruzgan trainingen verzorgde, zei daarover hetvolgende: