2009-082 Samen werken aan samenwerking - Lei
2009-082 Samen werken aan samenwerking - Lei
2009-082 Samen werken aan samenwerking - Lei
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
- Bekijk of je als adviseur zelf wel geschikt bent om over <strong>samenwerking</strong> te adviseren.<br />
Hiervoor zou een checklist ontwikkeld kunnen worden die ondernemers<br />
kunnen gebruiken om de juiste adviseur te zoeken.<br />
7.3.3 Kernpunten<br />
<strong>Samen</strong>gevat komt naar voren dat voor de doelgroep ondernemers het cruciaal<br />
is dat zij een eigen visie hebben op het gebied van <strong>samenwerking</strong> en daarin zelf<br />
actief initiatief nemen. Een handleiding of stappenplan zou hen hierin kunnen ondersteunen.<br />
Bij de doelgroep onderwijs dient <strong>samenwerking</strong> meer als strategische<br />
optie in het curriculum ingebed te worden waarbij leerlingen worden<br />
uitgedaagd om in praktijksituaties hun eigen kwaliteiten wat dat betreft zelf te<br />
verkennen. De doelgroep adviseurs dient meer procesmatig te g<strong>aan</strong> faciliteren<br />
bij het vinden van <strong>samenwerking</strong>spartners door ondernemers en het inhoudelijk<br />
concretiseren van die <strong>samenwerking</strong>. Zij zouden kritischer kunnen kijken naar<br />
hun eigen houding ten <strong>aan</strong>zien van het thema <strong>samenwerking</strong> en de betekenis<br />
daarvan in hun advisering. Er zouden checklists moeten komen voor het prikkelen<br />
tot <strong>samenwerking</strong> en het toetsen van de meerwaarde van de betreffende<br />
adviseur.<br />
Bij iedere doelgroep zit een element waarin mensen zichzelf moeten leren<br />
kennen ten <strong>aan</strong>zien van <strong>aan</strong>wezige en benodigde kwaliteiten om samen te g<strong>aan</strong><br />
<strong>werken</strong> of op dat gebied te adviseren. Een actieve naar buiten gerichte houding<br />
is daarbij noodzakelijk. In de praktijk wordt nog niet in alle doelgroepen hier fundamenteel<br />
<strong>aan</strong>dacht <strong>aan</strong> besteed. Kenmerkende opmerkingen daarvoor zijn de<br />
roep om een stappenplan voor <strong>samenwerking</strong>, een prikkelende checklist om tot<br />
<strong>samenwerking</strong> te komen en een toetsmogelijkheid voor kwaliteiten van adviseurs<br />
bij <strong>samenwerking</strong>. Er is bij de doelgroepen uit de praktijk een behoefte<br />
<strong>aan</strong> procesmatige ondersteuningsmiddelen om het proces rond <strong>samenwerking</strong><br />
nadrukkelijker te kunnen prikkelen en faciliteren.<br />
Deze roep om procesmatige ondersteuningsmiddelen kunnen als volgt vertaald<br />
worden. Het kernwoord is de 'kennis' over <strong>samenwerking</strong>. Kennis wordt in<br />
de volgende formule nader uitgewerkt: Kennis = Informatie x (Ervaring + Vaardigheden<br />
+ Attitude). In het symposium is nadrukkelijk <strong>aan</strong>dacht gevraagd voor<br />
de procesmatige onderdelen ervaring, vaardigheden en houding/attitude. Daarbij<br />
wordt gevraagd naar protocollen om daarin kwaliteiten van personen in te<br />
ver- en onderkennen. De benoemde protocollen die door de doelgroepen zijn<br />
gevraagd, zijn:<br />
- voor ondernemers, om tot <strong>samenwerking</strong> te komen;<br />
163
Change language