Plano de Desenvolvimento Institucional - Campus Ipojuca - IFPE

necessidades evidenciadas pelos dados estatísticos do Inep, os quais apontam para
a carência de professores, principalmente, nas áreas da Ciência da Natureza e
Matemática. Deve-se considerar que estas são áreas de destaque no Instituto e,
assim, estão sendo reunidos esforços em todos os campi, no sentido de promover a
elaboração dos planos de Cursos de Licenciaturas, nas modalidades presencial e a
distância.
Alguns programas na área do desenvolvimento do ensino serão
implementados em articulação com os campi, visando a melhoria da qualidade de
ensino, como, por exemplo, o Programa de Monitoria nos Cursos Técnicos e
Superiores e o Programa de Melhoria de Acesso de Alunos Oriundos de Escolas
Públicas, no âmbito da política de inclusão prevista para os Institutos.
Uma das ações de grande importância da PRODEN é o acompanhamento da
oferta e regulação dos Cursos Superiores, dando continuidade aos processos de
reconhecimento de cursos, participação no Exame Nacional de Desempenho dos
Estudantes de Cursos Superiores, o ENADE, no âmbito do Sistema Nacional de
Avaliação do Educação Superior (SINAES), a exemplo da participação do Curso
Tecnológico de Radiologia, cujos alunos se submeteram ao referido exame em
novembro de 2007, obtendo resultado máximo, ou seja, nota 5,0 (cinco). Este
resultado se justifica pelos esforços que o NSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,
CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO vem realizando para a melhoria dos
Cursos Superiores, como a contratação de docentes qualificados, a aquisição de
equipamentos e livros, os investimentos na infraestrutura, a implementação de
bolsas de iniciação científica e de monitoria e, ainda, a previsão de implementação
de bolsas de extensão a partir de 2009.
Em 2008, os alunos do Curso de Licenciatura em Matemática, presencial e a
distância, e do Curso Tecnológico de Sistema de Informação (atualmente
denominado de Análise e Desenvolvimento de Sistemas) foram inscritos e
realizaram provas do ENADE.
Na área da Gestão do Controle Acadêmico é meta prioritária a implementação
do Sistema de Controle Acadêmico informatizado em todos os campi, o que
demandará dedicação no sentido de atualização do cadastro de alunos. Também de
grande importância será a implantação do setor de registro de diplomas de Cursos
Superiores, competência esta adquirida a partir da Lei de criação dos Institutos
Federais.