Plano de Desenvolvimento Institucional - Campus Ipojuca - IFPE

Institutos Federais como multicampi, com proposta orçamentária anual identificada
para cada campus e para a Reitoria, exceto no que diz respeito a pessoal, encargos
sociais e benefícios aos servidores.
A proposta orçamentária anual, identificada para cada campus e para a
Reitoria, dar-se-á mediante estabelecimento de critérios elaborados pelo Conselho
de Dirigentes. O planejamento do orçamento do INSTITUTO FEDERAL DE
EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO deverá ser realizado
através do sistema de orçamento participativo, ou seja, um modelo de gestão no
qual representantes dos diversos segmentos de cada campus deverão decidir,
através de assembleias, suas prioridades orçamentárias.
3.1.4.5 Autonomia Didático-Pedagógica e Disciplinar
A Organização Didática do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,
CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO será elaborada com o objetivo de
dar suporte pedagógico ao desenvolvimento das atividades de ensinoaprendizagem.
Nesse processo de elaboração, serão envolvidos todos os
segmentos da Comunidade Acadêmica dos campi, visando ao atendimento da
Política Nacional da Educação Profissional e Tecnológica, no que se refere à
normatização didática dos diferentes níveis e modalidades de ensino ofertadas pelo
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE
PERNAMBUCO. O processo envolverá etapas de integração e discussão das
Organizações Didáticas, oriundas das Instituições que formaram o INSTITUTO
FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO. A
Organização Didática também tratará das normas disciplinares, apoiando, assim, o
desenvolvimento das atividades acadêmicas.
O Plano de trabalho do corpo docente será embasado no Esforço
Acadêmico, um projeto que visa a organizar a carga horária do professor de modo
a integrar as necessidades pedagógicas de Ensino às atividades de Pesquisa e
Extensão do Instituto.
3.1.5 Relações e Parcerias com a comunidade, instituições e
empresas