Plano de Desenvolvimento Institucional - Campus Ipojuca - IFPE

17.5. Didática Geral - DDG
EMENTA
O conceito de didática. A evolução histórica da didática. As tendências
pedagógicas. O papel da didática na formação docente. A importância
da didática na construção de uma concepção teórico-prática do
processo de ensino-aprendizagem. O planejamento da prática
pedagógica e seus componentes de ensino. O Projeto Político e
Pedagógico da Escola. Os métodos e as técnicas de ensinoaprendizagem.
A pedagogia de projetos como uma proposta
metodológica para o ensino-aprendizagem. Avaliação da
aprendizagem escolar.
Bibliografia:
17.6. Química Geral - QG
EMENTA
BRASIL Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio: Bases
Legais. Ministério da Educação. Brasília, DF: 1999.
CASTRO, Amélia Domingues; CARVALHO, Anna M. P. de. Ensinar a
Ensinar. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005.
FARIA, Ana Lúcia G. de. Ideologia no livro didático. 4ed. São Paulo:
Cortez, 2002.
FAZENDA, Ivani. Didática e Interdisciplinaridade. Campinas, SP:
Papirus, 1998.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à
prática educativa. São Paulo: Paz e terra, 1996.
FELDMAN, Daniel. Ajudar a ensinar: relações entre didática e ensino.
Porto Alegre: Artmed, 2001.
MOREIRA, Antônio Flávio; SILVA, Tomaz Tadeu (Orgs). Currículo,
cultura e sociedade. 4ed. São Paulo: Cortez, 2000.
ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre:
Artes Médicas, 1998.
________. Como trabalhar os conteúdos procedimentais em aula. São
Paulo: Artmed, 1999.
RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competências: autonomia
ou adaptação. São Paulo: Cortez, 2002.
VEIGA, Ilma Passos. Didática: o ensino e suas relações. Campinas,
Papirus, 1996
A lei periódica e revisão dos grupos da tabela periódica. Cinética
química. Soluções. Termoquímica. Reações químicas e cálculos.
Noções de eletroquímica. Radioatividade.
Bibliografia:
RUSSEL, John B. Química Geral, V. 1. Editora Makron. 2º Edição. 1994.
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