Plano de Desenvolvimento Institucional - Campus Ipojuca - IFPE

17. EMENTAS DOS COMPONENTES CURRICULARES
17.1. Cálculo I - CA1
EMENTA
Limite e continuidade. Derivadas. Taxa de variação.
Bibliografia:
ÁVILA, G. Cálculo 1. Editora LTC.
ANTOM, H. Cálculo: um novo horizonte. Vol. 2. Bookman. 2002.
HOFFMANN, L D e BRADLEY, G L. Cálculo: Um Curso Moderno e
suas Aplicações. 6ª Edição. Editora LTC.
SIMMONS, G F. Cálculo com Geometria Analítica. Vol. 2. McGraw –
Hill.
STERWART, James. V. I Cálculo. São Paulo. Pioneira. Thompson
Learning. 2003.
MUNEM&FOULIS. Cálculo. Vol. 2. Guanabara dois S.A. Rio de
Janeiro.1982
17.2. Filosofia da Educação - FIE
EMENTA
Ideologia e Educação. Alienação e Educação. Poder e Educação /
Estado e Educação. Crise e Educação. As questões fundamentais
da Educação Brasileira.
Bibliografia
Básica:
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo:
Moderna, 2006.
CHAUI, Marilena. O Que é Ideologia. Col. Primeiros Passos. São Paulo,
Editora Brasiliense, 1986.
_____ . Ideologia e Educação. Educação e Sociedade. São Paulo,
Cortez (5): 24-40. janeiro 1980.
SEVERINO, Antonio Joaquim. Educação, Ideologia e Contra-Ideologia.
São Paulo, EPU, 1986.
WERNECK, Vera Rudge. A Ideologia na Educação: Um Estudo Sobre a
Interferência da Ideologia no
Processo Educativo. Petrópolis, Vozes, 1984.
CODO, Wanderley. O Que é Alienação. Col. Primeiros Passos. São
Paulo, Editora Brasiliense, 1985.
BASBAUM, Leoncio. Alienação e Humanismo. São Paulo, Global
Editora, 1981.
Bibliografia
Complementar:
GHIRALDELLI, Paulo. Filosofia e História da Educação Brasileira,
Editora Manole, 2009.
LEBRUN, Gerard. O Que e Poder. São Paulo, Editora Brasiliense, 1981.
339