O papel do enfermeiro num estudo de adesão ao aleitamento materno

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Gráfico 13 – Distribuição das participantes pelo tipo de alimentação realizada pela criança no final do 6º mês de vida Quadro 20 – Alimentação do lactente ao 6º mês. 2.5 – PAPEL DO ENFERMEIRO NA ADESÃO AO ALEITAMENTO MATERNO. A partir da descrição por parte das participantes do estudo, foram identificadas as competências e intervenções dos enfermeiros na adesão ao aleitamento materno, sendo identificadas as duas áreas de intervenção de enfermagem: promoção e apoio ao aleitamento materno. Ao longo da exposição, recorremos às expressões de discurso de algumas participantes, as quais ilustram as unidades de sentido que emergiram da análise efectuada às respostas das participantes, e que são apresentadas em quadros de frequência de respostas. n 70 60 50 40 30 20 10 0 17 Aleitamento materno exclusivo 22 Leite artificial Alimentação do lactente n % Aleitamento materno exclusivo 17 14,7 Leite artificial 22 19,0 Aleitamento misto 12 10,3 LM + Papa 21 18,1 LM + Sopa 6 5,2 LM + Papa + sopa 7 6,0 LM + Papa + fruta 31 26,7 Total 116 12 Aleitamento misto 65 Outras 91
2.5.1 - Papel do enfermeiro na promoção do aleitamento materno Foram identificadas 7 unidades de sentido nas respostas das participantes relativamente à questão: “Qual acha que deve ser o papel do enfermeiro na formação/informação sobre aleitamento materno?” (Quadro 21). A expressão de discurso que surgiu mais relevante, mencionada por 124 participantes foi informar: “Acho que o papel do enfermeiro é informar as mães sobre as vantagens do aleitamento materno tanto para o bebé quanto para a mãe” (A75). “Deve informar sobre as vantagens em dar o leite materno” (A76). “Deve destacar os benefícios para a mãe e o bebé, em todos os níveis (saúde, nutrição, afectivo, financeiro, etc.) e desfazer mitos ridículos como por exemplo os ligados às questões estéticas” (A11) A informação deveria incidir sobretudo nas vantagens do aleitamento materno e em esclarecer crenças e mitos pré existentes. Para 48 participantes a informação deveria ser fornecida de forma sistematizada e sob a forma de ensino: “ Dar aulas, ensinar como se deve fazer, não sabemos quando o leite é fraco ou não, acho que temos muitas dificuldades nisso” (A67). Para 34 participantes a intervenção de enfermagem seria de aconselhamento: “Aconselhar a amamentar, porque podem não querer ou não querer ter trabalho” (A5). “Aconselhar, é a pessoa mais indicada, nós não percebemos muito disso” (A22). “Aconselhar todas as mães a dar o peito”(A27). “Aconselhar a dar o leite materno” (A111). Para 27 participantes, a intervenção do enfermeiro passaria por uma orientação antecipada e uma explicação que tornasse mais compreensíveis e claros aspectos futuros da amamentação: “Explicar o que devemos fazer quando se inicia a amamentação”(A66). “Explicar à mãe a melhor maneira para ele agarrar no peito” (A 126). 92
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