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História do Brasil

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05. (Udesc) Durante o processo de Independência <strong>do</strong><br />

<strong>Brasil</strong>, na segunda década <strong>do</strong> século XIX, houve<br />

resistência e luta armada em diversas regiões.<br />

Assinale a única alternativa que indica onde ocorreu<br />

derramamento de sangue nesse perío<strong>do</strong> pela conquista da<br />

emancipação política:<br />

a) São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro.<br />

b) Paraná, Santa Catarina e Rio Grande <strong>do</strong> Sul.<br />

c) Goiás, Mato Grosso e Tocantins.<br />

d) Bahia, Maranhão e Pará.<br />

e) Alagoas, Pernambuco e Ceará.<br />

06. (UFMG) A opção pelo regime monárquico no <strong>Brasil</strong>,<br />

após a Independência, pode ser explicada:<br />

a) pela atração que os títulos nobiliárquicos exerciam<br />

sobre os grandes proprietários rurais.<br />

b) pela crescente popularidade <strong>do</strong> regime monárquico<br />

entre a elite colonial brasileira.<br />

c) pela pressão das oligarquias aliadas aos interesses da<br />

Inglaterra e pela defesa da entrada de produtos<br />

manufatura<strong>do</strong>s.<br />

d) pelo temor aos ideais abolicionistas defendi<strong>do</strong>s pelos<br />

republicanos nas Américas.<br />

e) pelas transformações ocorridas com a instauração da<br />

Corte Portuguesa no <strong>Brasil</strong> e pela elevação <strong>do</strong> país a<br />

Reino Uni<strong>do</strong><br />

07. (UFPE) A Independência <strong>do</strong> <strong>Brasil</strong> despertou<br />

interesses conflitantes tanto na área econômica quanto na<br />

área política. Qual das alternativas apresenta esses<br />

conflitos?<br />

a) Os interesses econômicos <strong>do</strong>s comerciantes<br />

portugueses se chocaram com o “liberalismo<br />

econômico» pratica<strong>do</strong> pelos brasileiros e<br />

subordina<strong>do</strong> à hegemonia da Inglaterra.<br />

b) A possibilidade de uma sociedade baseada na<br />

igualdade e na liberdade levou a jovem nação a<br />

abolir a escravidão.<br />

c) As colônias espanholas tornaram-se independentes<br />

dentro <strong>do</strong> mesmo modelo brasileiro: monarquia<br />

absolutista.<br />

d) A Guerra da Independência dividiu as províncias<br />

brasileiras entre o “parti<strong>do</strong> português” e o “parti<strong>do</strong><br />

brasileiro” levan<strong>do</strong> as Províncias <strong>do</strong> Grão-Pará,<br />

Maranhão, Bahia e Cisplatina a apoiarem, por<br />

unanimidade, a Independência.<br />

e) Os republicanos, os monarquistas constitucionalistas<br />

e os absolutistas lutaram la<strong>do</strong> a la<strong>do</strong> pela<br />

Independência, não deixan<strong>do</strong> que as suas diferenças<br />

dificultassem o processo revolucionário.<br />

08. (Ufes) “Confederação <strong>do</strong> Equa<strong>do</strong>r Manifesto<br />

Revolucionário” “<strong>Brasil</strong>eiros <strong>do</strong> Norte! Pedro de<br />

Alcântara, filho de D. João VI rei de Portugal, a quem<br />

vós, após uma estúpida condescendência com os<br />

<strong>Brasil</strong>eiros <strong>do</strong> Sul, aclamastes vosso impera<strong>do</strong>r, quer<br />

descaradamente escravizar-vos. Que desafora<strong>do</strong><br />

atrevimento de um europeu no <strong>Brasil</strong>. Acaso pensará<br />

esse estrangeiro ingrato e sem costumes que tem algum<br />

direito à Coroa, por descender da casa de Bragança na<br />

Europa, de quem já somos independentes de fato e de<br />

direito? Não há delírio igual (...)”.<br />

(Ulysses de Carvalho Brandão. A Confederação <strong>do</strong> Equa<strong>do</strong>r. Pernambuco:<br />

Publicações Oficiais, 1924.)<br />

O texto <strong>do</strong>s Confedera<strong>do</strong>s de 1824 revela um momento<br />

de insatisfação política contra a:<br />

a) extinção <strong>do</strong> Poder Legislativo pela Constituição de<br />

1824 e sua substituição pelo Poder Modera<strong>do</strong>r.<br />

b) mudança <strong>do</strong> sistema eleitoral na Constituição de<br />

1824, que vedava aos brasileiros o direito de se<br />

candidatar ao Parlamento, o que só era possível aos<br />

portugueses.<br />

c) atitude absolutista de D. Pedro I, ao dissolver a<br />

Constituinte de 1823 e outorgar uma Constituição<br />

que conferia amplos poderes ao Impera<strong>do</strong>r.<br />

d) liberalização <strong>do</strong> sistema de mão-de-obra nas<br />

disposições constitucionais, por pressão <strong>do</strong> grupo<br />

português, que já não detinha o controle das grandes<br />

fazendas e da produção de açúcar.<br />

e) restrição às vantagens <strong>do</strong> comércio <strong>do</strong> açúcar pelo<br />

reforço <strong>do</strong> monopólio português e aumento <strong>do</strong>s<br />

tributos conti<strong>do</strong>s na Carta Constitucional.<br />

09. (UESB -2010.2) Pode-se destacar como<br />

acontecimento relevante no perío<strong>do</strong> indica<strong>do</strong> no texto, de<br />

1808 a 1831,<br />

01) o número de acor<strong>do</strong>s e trata<strong>do</strong>s firma<strong>do</strong>s pela<br />

delimitação <strong>do</strong>s territórios das capitanias<br />

subalternas.<br />

02) a pressão <strong>do</strong> governo imperial contra o abuso da<br />

liberdade de expressão <strong>do</strong> pensamento e de<br />

imprensa, especialmente de matérias que<br />

denunciavam as ações absolutistas <strong>do</strong> governo.<br />

03) a a<strong>do</strong>ção <strong>do</strong> sistema republicano nas províncias <strong>do</strong><br />

sul e <strong>do</strong> sudeste <strong>do</strong> <strong>Brasil</strong> provincial, por imposição<br />

<strong>do</strong>s imigrantes europeus.<br />

04) a receptividade <strong>do</strong>s brasileiros a orientação <strong>do</strong>s<br />

diplomatas portugueses que se encontravam no<br />

coman<strong>do</strong> da política nacional.<br />

a liberdade de religião e de culto, resultante da separação<br />

entre o Esta<strong>do</strong> e a Igreja, que se estendeu aos imigrantes<br />

e aos demais habitantes <strong>do</strong> país.

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