relatório da comissão própria de avaliação - Universidade Estadual ...

Os dados da tabela 83 mostram que o aluno considera que o estímulo dado para aparticipação em projetos de extensão é pouco adequado, mas considera ser, em suamaioria, excelentes para a sua formação acadêmica.Tabela 82. Avaliação dos discentes a respeito da participação em atividades de ensino,pesquisa e extensãoExcelenteBomRegularRuimNão seiresponderParticipação em projetos deensino 12,5% 41,8% 29,5% 9,4% 6,8%Estágios 12,1% 38,3% 27,4% 9,6% 12,6%Monitoria 9,0% 36,2% 30,0% 11,2% 13,5%Participação em projetos depesquisa11,0% 38,4% 29,7% 10,9% 10,0%Iniciação científica 12,6% 35,1% 28,2% 11,8% 12,3%Participação em projetos deextensão11,0% 38,5% 29,7% 9,9% 10,8%Bolsa de extensão 11,8% 33,6% 29,4% 11,9% 13,2%Tabela 83. Avaliação dos discentes a respeito das atividades de extensãoOPÇÕESComo você considera o estímulo que é dadopara que os discentes participem de ações deextensão?Você acha que as ações de extensãodesenvolvidas ajudam a sua formaçãoacadêmica?DiscenteAdequado 30,3%Pouco Adequado 36,1%Inadequado 14,5%Inexistente 9,9%Não sei responder 9,2%Excelente 48,8%Bom 25,5%Regular 17,4%Ruim 5,2%Não sei responder 3,0%6.11.6. Mecanismos/sistemáticas de estudos e análises dos dados sobre ingressantes,evasão/ abandono, tempos médios de conclusão, formaturas, relaçãoprofessor/discente e outros estudos.Não existe uma sistemática de avaliação dos dados de ingressantes na instituição,sendo necessário regulamentar e padronizar os indicadores de qualidade paraacompanhamento dos discentes. Existem, muitas vezes, divergências de cálculos, devido adiferenças de meses de amostragem e formas de cálculo; nesse sentido, é urgente umapadronização.