11.07.2015 Views

relatório da comissão própria de avaliação - Universidade Estadual ...

relatório da comissão própria de avaliação - Universidade Estadual ...

relatório da comissão própria de avaliação - Universidade Estadual ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Dimensão Pontos Fortes Sugestões <strong>de</strong> melhoriassocial <strong>da</strong> instituição, acontribuição em relaçãoà inclusão social, ao<strong>de</strong>senvolvimentoeconômico e social, à<strong>de</strong>fesa do meioambiente, <strong>da</strong> memóriacultural, <strong>da</strong> produçãoartística e do patrimôniocultural.A comunicação com asocie<strong>da</strong><strong>de</strong>uma parcela <strong>da</strong> população menos assisti<strong>da</strong>, o que permiteuma transformação <strong>da</strong> socie<strong>da</strong><strong>de</strong>.• Avaliação positiva realiza<strong>da</strong> pela comuni<strong>da</strong><strong>de</strong> em geralem relação aos aspectos sociais.• A criação <strong>de</strong> um setor com a contratação <strong>de</strong> profissionaisespecíficos para auxiliar na inclusão <strong>de</strong> discentes comnecessi<strong>da</strong><strong>de</strong>s especiais.• Existência <strong>de</strong> projetos <strong>de</strong>stinados à permanência <strong>de</strong>discentes cotistas.• Programas estabelecidos para auxiliar os discentes comdificul<strong>da</strong><strong>de</strong>s financeiras, com recursos <strong>da</strong> UEMS e doGoverno do Estado.• Serviço <strong>de</strong> assistência social e psicológico ao discente.• Existência <strong>de</strong> um setor específico para tratar <strong>da</strong> relaçãodo curso <strong>de</strong> graduação com o mercado <strong>de</strong> trabalho, com acelebração <strong>de</strong> convênios para o estágio.• Existência <strong>de</strong> um setor especializado para orelacionamento <strong>da</strong> UEMS com a comuni<strong>da</strong><strong>de</strong> interna eexterna.• Avaliação positiva pela comuni<strong>da</strong><strong>de</strong> interna, quanto aosinformativos utilizados pela Instituição.• Criação <strong>de</strong> um informativo semanal enviado por e-mail ato<strong>da</strong> a comuni<strong>da</strong><strong>de</strong> acadêmica.• Controle e avaliação estabelecidos sobre os acessos àsinformações <strong>da</strong> ACS.• Avaliação <strong>de</strong> a<strong>de</strong>qua<strong>da</strong> a parcialmente a<strong>de</strong>qua<strong>da</strong> quantoaos mecanismos <strong>de</strong> comunicação interna.• Padronização <strong>da</strong>s páginas dos cursos <strong>de</strong> graduaçãoatualiza<strong>da</strong>s pelo próprio curso.• Existência <strong>de</strong> um sistema acadêmico SAU que facilita oprocesso <strong>de</strong> registro e divulga informações à comuni<strong>da</strong><strong>de</strong>sobre os cursos.• Para a comuni<strong>da</strong><strong>de</strong> interna, a imagem <strong>da</strong> UEMSveicula<strong>da</strong> para a comuni<strong>da</strong><strong>de</strong> externa é ti<strong>da</strong> como boa.Uni<strong>da</strong><strong>de</strong>s Universitárias, pois, uma porcentagem significativaavalia como regular as práticas sobre as questõesambientais na Instituição.• Melhorar as ações relaciona<strong>da</strong>s à <strong>de</strong>mocracia e àci<strong>da</strong><strong>da</strong>nia, que são vistas como regular por gran<strong>de</strong> partedos técnicos administrativos.• Melhorar a disseminação <strong>da</strong>s ações afirmativas em to<strong>da</strong>sas Uni<strong>da</strong><strong>de</strong>s Universitárias, pois é verificado que uma partedos discentes aponta como <strong>de</strong>sconheci<strong>da</strong>s. Há indícios <strong>de</strong>que esse <strong>de</strong>sconhecimento seja manifestado por discentes<strong>da</strong>s Uni<strong>da</strong><strong>de</strong>s Universitárias do interior.• Criar um programa <strong>de</strong> avaliação dos programas sociais<strong>da</strong> UEMS.• Aumentar o número <strong>de</strong> funcionários para aten<strong>de</strong>r àsnecessi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>da</strong> Assessoria <strong>de</strong> Comunicação Social.• Rever e melhorar a página <strong>da</strong> Internet, com aimplantação <strong>de</strong> um sistema <strong>de</strong> gerenciamento a<strong>de</strong>quado àsnecessi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>da</strong> Instituição, em todos os setores.• Melhorar o sistema <strong>de</strong> comunicação interna, <strong>de</strong> formapadroniza<strong>da</strong>.• Divulgar, <strong>de</strong> forma mais organiza<strong>da</strong>, as informações <strong>da</strong>sações realiza<strong>da</strong>s pela UEMS.• Implantar um serviço <strong>de</strong> ouvidoria no site <strong>da</strong> UEMS.• Implantação do módulo do Sistema Acadêmico <strong>da</strong> UEMSpara discentes, como forma <strong>de</strong> agilizar a comunicação <strong>da</strong>Instituição com os discentes.• Criação <strong>de</strong> mecanismos <strong>de</strong> avaliação sobre as metas eobjetivos estabelecidos na UEMS no PDI em relação àcomunicação social.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!