relatório da comissão própria de avaliação - Universidade Estadual ...

por meio de capacitações, visitas técnicas, consultorias, participação em feiras e outrasações e eventos aos empreendedores interessados. O empreendedor pode ser daUniversidade ou da comunidade externa. Alguns projetos estão sendo desenvolvidos dentrodo programa para um envolvimento maior dos acadêmicos e docentes da Universidade. AFÊNIX teve sua primeira empresa graduada em 25 de novembro de 2006.As principais ações desenvolvidas pela FÊNIX são atividades de pesquisa,consultoria, atendimento individual aos empreendedores, seleção de consultores, prestaçõesde contas dos recursos externos e internos, atendimento às responsabilidades da RedeMS eao projeto FINEP desenvolvido em conjunto com outras IES. Além disso, são fortalecidoscontatos visando a ampliação da rede e crescimento das parcerias, de consultoria ad hoc naDivisão de Extensão, nos projetos e relatórios de Extensão de docentes da UEMS, com otema administração e empreendedorismo.6.11.13. Programas e práticas de iniciação à ciência e de formação inicial de futurospesquisadoresO Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) visa, dentre outrosobjetivos, despertar a vocação científica, proporcionar aprendizagem de técnicas e métodoscientíficos, estimular o desenvolvimento do pensamento científico e da criatividadedecorrentes das situações geradas pelo confronto direto com os problemas de pesquisa eincentivar talentos potenciais entre discentes de graduação, promovendo a inserção destesno domínio do método científico.6.11.14. EGRESSOS6.11.15. Mecanismos para conhecer a opinião dos egressos sobre a formaçãorecebida, tanto curricular quanto ética.A Universidade, por meio da PROE, iniciou uma tentativa de saber o que os seusegressos de graduação estão fazendo utilizando-se de uma página da internet, que estes, deforma voluntária, podem acessar e se cadastrar para prestar informações sobre a suasituação depois de formado e opiniões a respeito de sua formação acadêmica. Até omomento, ainda não foi gerado um relatório que possa subsidiar a elaboração de políticasinstitucionais específicas. Pretende-se com esses resultados deflagrar algumas ações,dentre outras, revisões de currículos, se for o caso, criação de programas de apoio,realização de cursos de capacitação continuada. Entende-se, hoje, que a essa ação queconta com o acesso voluntário do egresso, somem-se outras formas de articulação. Assim, énecessário que cada curso estabeleça na sua autoavaliação, mecanismos para localizarestes egressos, com vistas à sua contribuição. Não há uma padronização de coletas dedados, mas sempre que a Instituição é informada da trajetória de seus egressos, como ainserção em cursos de pós-graduação no seu âmbito ou em outras universidades brasileiras,divulga diretamente na comunidade ou em seu site com o devido destaque.