relatório da comissão própria de avaliação - Universidade Estadual ...

Uma das dificuldades em operacionalizar este relatório foi devido à falta deinformações sistematizadas na instituição, o que demandou um pouco mais de tempo paragerar as informações.4. OBJETIVOS DA AUTOAVALIAÇÃO CICLO DE 2010-2012Do projeto de autoavaliação da CPA/UEMS constavam os seguintes objetivos:• Promover o desenvolvimento de uma cultura avaliativa contínua na instituição;• Descrever e avaliar a percepção da comunidade acadêmica sobre os aspectosadministrativos, pedagógicos e de infraestrutura;• Conhecer a opinião dos alunos sobre o ambiente acadêmico em que realizam asua formação;• Obter dados e informações que identifiquem as potencialidades e fragilidades dainstituição;• Identificar e definir índices de qualidade e correlacioná-los aos resultados daavaliação externa.• Consolidar informações para promover a melhoria das condições de ensino, dascondições de trabalho administrativo e de infraestrutura;• Identificar as causas de problemas e deficiências da Instituição;• Discutir as atividades e finalidades cumpridas pela Instituição;• Estimular o conceito de autoavaliação nos cursos de graduação e pósgraduação;• Agregar os dados de acordo com as dimensões estabelecidas pelo SINAES.5. METODOLOGIAEsta Comissão trabalhou na perspectiva de apresentação de um relatório deavaliação com um ciclo completo de três anos envolvendo a elaboração de um questionárioaplicado a comunidade interna, um questionário aplicado à comunidade externa e estudo dedocumentos tais como Relatórios das Comissões de Avaliação Externa, designadas peloórgão competente do Sistema Estadual de Ensino dos cursos graduação, relatórios doscursos do ENADE e documentos oficiais.Para a sensibilização da comunidade para a participação do processo autoavaliativoforam impressos cartazes em tamanho A4, conforme modelo do Anexo I, que foram afixadosnos murais de todas as Unidades Universitárias. Também foram realizadas palestras com oscoordenadores de cursos da UEMS, no sentido de explicar o papel da autoavaliação, osinstrumentos e os mecanismos utilizados de forma que cada coordenador, juntamente com aGerência, pudesse colaborar no processo de disseminação junto a sua comunidadeacadêmica.