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relatório da comissão própria de avaliação - Universidade Estadual ...

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Estatuto <strong>da</strong> UEMSRegimento <strong>da</strong> UEMSDocentes DiscentesTécnicosadministrativosRegular 24,2% 23,1% 29,4%Ruim 9,6% 9,1% 18,7%Nenhum 9,6% 31,6% 30,8%Excelente 13,8% 5,5% 8,4%Bom 42,4% 32,7% 36,4%Regular 30,0% 24,0% 35,0%Ruim 8,5% 10,2% 8,9%Nenhum 5,2% 27,5% 11,2%Excelente 16,5% 5,7% 7,9%Bom 45,4% 32,9% 37,8%Regular 25,3% 25,5% 36,0%Ruim 8,0% 9,8% 8,9%Nenhum 4,7% 26,1% 9,3%Projeto Pe<strong>da</strong>gógico do seu CursoExcelente 11,8%Bom 37,8%Regular 25,4%Ruim 8,7%Nenhum 16,2%Na avaliação <strong>da</strong> execução <strong>da</strong>s ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong> ensino, pesquisa e extensão basea<strong>da</strong>sno PDI, foi verificado que a maioria dos docentes indicou como a<strong>de</strong>qua<strong>da</strong>s a execução <strong>da</strong>sativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s basea<strong>da</strong>s no PDI e, no caso dos técnicos administrativos, muitos registraram quenão sabiam respon<strong>de</strong>r. Apesar disso, observa-se que os técnicos administrativos tambémenten<strong>de</strong>m como a<strong>de</strong>qua<strong>da</strong> ou parcialmente a<strong>de</strong>qua<strong>da</strong> a execução <strong>de</strong>ssas ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s, o que<strong>de</strong>monstra que a administração atual tem pautado suas ações no PDI, não <strong>de</strong>ixando <strong>de</strong>cumprir as metas e ações previstas (tabela 18).Tabela 18. Avaliação dos docentes e técnicos administrativos sobre como a administraçãoatual executa as ações propostas no PDI nas áreas do ensino, pesquisa e extensãoTécnicosDocentesadministrativosEnsinoPesquisaPlenamente a<strong>de</strong>qua<strong>da</strong>s 5,8% 1,9%A<strong>de</strong>qua<strong>da</strong>s 37,8% 27,6%Parcialmente a<strong>de</strong>qua<strong>da</strong>s 24,6% 20,6%Ina<strong>de</strong>qua<strong>da</strong>s 6,3% 5,1%Não sei respon<strong>de</strong>r 25,4% 44,9%

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