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relatório da comissão própria de avaliação - Universidade Estadual ...

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Tabela 24. Evolução dos grupos <strong>de</strong> pesquisa ca<strong>da</strong>strados no CNPq por gran<strong>de</strong> área <strong>de</strong>conhecimentoÁrea do conhecimento 2008 2009 2010 2011• Ciências Agrárias 10 10 9 14• Ciências Biológicas 4 9 9 06• Ciências <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong> 0 1 2 03• Ciências Exatas e <strong>da</strong> Terra 7 8 13 09• Ciências Humanas 10 16 18 20• Ciências Sociais Aplica<strong>da</strong>s 3 5 10 05• Linguística, Letras e Artes 3 7 5 05• Engenharias grupos 0 2 1 02TOTAL 37 58 67 64Para 37,8% dos docentes, o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> grupos <strong>de</strong> pesquisa é consi<strong>de</strong>radocomo plenamente a<strong>de</strong>quados ou a<strong>de</strong>quados, enquanto para 55,8% o <strong>de</strong>senvolvimento épouco a<strong>de</strong>quado ou ina<strong>de</strong>quado (figura 18).Figura 18. Avaliação dos docentes em relação aos grupos <strong>de</strong> pesquisa na UEMSCom base na política institucional, estabeleci<strong>da</strong> na competência técnica instala<strong>da</strong> eem função <strong>da</strong>s características regionais do Estado, foram eleitas em 1999 três ÁreasTemáticas para a indução <strong>de</strong> pesquisas e agregação <strong>de</strong> pesquisadores, sendo estas o MeioAmbiente e Agropecuária, Questões Indígenas e Educação, que <strong>de</strong>ram origem aos Núcleos<strong>de</strong> Pesquisa. Esta estrutura administrativa <strong>de</strong> gerenciamento e apoio, que tem como principalfunção a agregação <strong>de</strong> pesquisadores, viabiliza as <strong>de</strong>man<strong>da</strong>s <strong>de</strong> Projetos e Programas Inter-Institucionais, além <strong>de</strong> possibilitar a criação <strong>de</strong> Laboratórios Multiusuários <strong>de</strong> Pesquisa, comoo Centro Integrado <strong>de</strong> Análise e Monitoramento Ambiental – CINAM e o Centro <strong>de</strong> Pesquisa

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