Rolf Neubarth Dissertacao Defesa FINAL REVISADO

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A análise de conteúdo é uma possibilidade de investigação de pesquisa nas ciências
sociais aplicadas e designa a verificação dos conteúdos obtidos durante os processos de coleta
de dados. Este tipo de análise traz a descrição desses dados, que podem ser conseguidos por
meio de falas, documentos e textos. (COOPER; SCHINDLER, 2016; OLIVEIRA, 2008).
A análise de conteúdo, com abordagem qualitativa, tem suas origens marcadas nas
ciências sociais e nas literaturas de críticas acadêmicas. Suas características principais estão
relacionadas à: a) necessidade de uma leitura mais próxima e aprofundada de uma relativa
porção de referencial teórico, que trará os construtos específicos da pesquisa pretendida; b)
reinterpretação de textos já consolidados, com novas perspectivas ou aplicações a novas
realidades; e c) sua natureza interativo-hermenêutica, visto que circula em seu próprio espaço
e considera seus próprios entendimentos social e culturalmente autocentrados. Sobre essa
última característica, pode-se dizer que a análise de conteúdo é de natureza hermenêutica e de
interação, na qual o pesquisador interpreta os dados dentro de um contexto condicionado, porém
com vistas a realizar descobertas amplas ou específicas de um universo (KRIPPENDORFF,
2004).
A análise de conteúdo é uma metodologia de tratamento e segue com a análise de
informações, que pode ser aplicada a qualquer tipo de comunicação que deverá ser decifrada
por meio de técnicas, de modo a se constituírem padrões, tendências ou relações, além das
descritas e explicitadas nos documentos.
Para Bardin (1977), as categorias definidas e pré-verificadas na literatura são escoradas
em um quadro teórico relevante, mas também podem ser direcionadas, em sua construção, por
uma interpretação criteriosa dos dados obtidos. Assim, realizada a etapa de coleta dos dados,
verifica-se sua adequação em relação às interpretações e análises. Observam-se, nesse
momento, algumas inferências que não estavam preditas quando da etapa inicial, sendo que a
interpretação criteriosa proporcionará novos apontamentos e, provavelmente, um
aprofundamento posterior tanto do referencial teórico como das próprias análise e metodologia.
Observar novas possibilidades e realizar mais leituras e interpretações, nessa fase do estudo,
deve procurar estabelecer uma validação dos resultados, o que contribui para a caracterização
da relevância da pesquisa.
Para fornecer um modelo de visualização mais sintetizado da pesquisa, indicando com
mais precisão as conexões entre as dimensões da pesquisa, uma matriz de amarração foi
determinada, para apresentar os vínculos entre referencial teórico, objetivos, hipóteses de
pesquisa e técnicas de análise dados. Esse conceito subsidia o exame da qualidade metodológica