30.04.2013 Views

NORDISKA DATORSPEL - Nordic Game Program

NORDISKA DATORSPEL - Nordic Game Program

NORDISKA DATORSPEL - Nordic Game Program

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

I Norge verkar också till exempel Norsk Samfunnsvitenskapelig Datatjeneste (NSD) som är<br />

ett serviceorgan för norsk samhällsvetenskaplig forskning. Huvudområdet är att erbjuda tjänster<br />

till forskare och studenter för insamling och tillgång till data men organisationen har också skapat<br />

undervisningspaket och statistikprogram för gymnasiet, tidigare på diskett och CD-ROM,<br />

nuförtiden på internet.<br />

Inspera kan kanske beskrivas som ett ”e-learning”-företag. Inspera har inom digitalt<br />

material för barn och unga producerat diverse mediaverktyg som till exempel de redan tidigare<br />

nämnda interaktiva nätplatserna ”mzoon” och ”MixCity”.<br />

Danska SkoleMedia utvecklar, producerar och ger ut digitala läromedel och redskap till ”elearning”,<br />

dock endast internet-material. SkoleMedia tar ansvar för hela processen från idé till<br />

publicering. Motorn i SkoleMedias digitala produktion är ett internet-baserat produktionssystem<br />

som är skräddarsytt för produktion av digitala läromedel och undervisningsmaterial. SkoleMedia<br />

har också varit med i till exempel ”u-web” och ”Miljørejsen” som är producerade på uppdrag av<br />

utrikesministeriet. SkoleMedia samarbetar med förlag, sponsorer och skolor i utvecklingen av nya<br />

idéer och koncept inom läromaterial, läromedel och dithörande IT-lösningar. 91<br />

SkoleMedia producerar inte spel men ibland finns det inlagt små element, som frågesport,<br />

för barnens stimulans. Läromaterialet baserar sig på små digitala texter i företagets egen design<br />

och koncept. Under åren har SkoleMedia producerat till exempel chat-forum för barn och andra<br />

digitala produkter. Materialet är alltid på danska, men ibland även på norska och svenska.<br />

Produktionen utförs av två-tre företag som samarbetar i ett organisationsnät, där företagen bidrar<br />

med olika kompetens. Detta innebär att SkoleMedia sköter projektledning, kontrakt, koncept och<br />

ofta text och ”storyboards”. Kunderna är undervisningsministeriet eller företag som vill stödja den<br />

danska grundskolan.<br />

Vi kan inte finna att merparten av de grönländska förlagen har haft någon digital<br />

produktion, men Icemedia är ett nytt företag som levererar internetlösningar, reklamproduktioner<br />

och allt inom multimedialösningar till större och mindre aktörer i hela Grönland. Icemedia har<br />

inlett ett projekt med en CD-ROM till barn i första och andra klass som ska bli färdigt i november<br />

2004. CD-ROM:en ska lära ut alfabetet med hjälp av ljud och bilder, lära siffrorna med ljud och<br />

bilder och det ska också innehålla underhållning, som spel, med mera. Planen är att om CD-<br />

ROM:en blir bra kan företaget börja på några större projekt, som att utveckla läroböcker till den<br />

grönländska folkskolan i samarbete med ett av de grönländska förlagen.<br />

Produktions- och publiceringsprocesserna<br />

Processen från första idén till den färdiga produkten ser oftast ganska liknande ut. Initiativet kan<br />

komma inifrån företaget eller utifrån från kunden, läraren, eller annat tecken på behovet på<br />

marknaden. Finansiering påverkar förstås hur fritt företaget kan skapa produkter. Svårast är oftast<br />

just att få finansiering, vilket är ett måste, om företaget inte kan göra allt på egen risk. Om<br />

produkten produceras på egen risk så måste kostnaderna naturligtvis också hållas låga. Processen<br />

från idén till en färdig produkt är i princip följande:<br />

102<br />

Hitta på idén, sök pengarna och börja arbeta! Allt beror på hurdan idé man får och<br />

hurdan risk man är redo att ta.<br />

— Terttu Liskola, Anaheim Finland

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!