23.08.2013 Views

Avaa tiedosto - Doria

Avaa tiedosto - Doria

Avaa tiedosto - Doria

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

J. Hillis Miller lyfter fram Jean-Pierre Richards essäer om Stendhal och Flaubert i<br />

Littérature et Sensation (1954), Poulets The Interior Distance (1959) och Gaston Bachelards La<br />

Poétique de l’espace (1957, sv. Rummets poetik, 2000) som exempel på att den tematiska<br />

kritiken intresserat sig för och arbetat med rumsliga frågor. 27 Några tematiskt inriktade<br />

verk har en särskild ställning i resonemanget som löper genom avhandlingen. Det är<br />

framförallt Poets of Reality (1965) och Topographies (1995) av J. Hillis Miller som har en<br />

anknytning till den tematiska kritiken och som genomgående i sin produktion intresserat<br />

sig för frågor om rumslighet i litteratur. 28 Ett annat verk som finns med i bakgrunden,<br />

ställvis mindre synligt ställvis mer synligt är Gaston Bachelards La Poétique de l’espace.<br />

Bachelards fokus ligger på det fenomenologiska förhållandet mellan människan och<br />

arkitekturen hon lever i och som präglar henne mer än hon är medveten om.<br />

I inledningen till sin avhandling om Mallarmés poetiska universum, L’univers<br />

imaginaire de Mallarmé (1961) beskriver Richard sitt analytiska närmelsesätt som<br />

koncentrerat kring fixeringar, upprepningar, ”nyckelord, älsklingsbilder, fetischobjekt” i<br />

författarskapet. 29 Han skriver:<br />

Vi har sökt efter motiven i de materiella gestalter (t.ex. glas, eld, flor, grädde, rök,<br />

skum, moln, genomskinligt vatten) och de formationer (krage, vattenfall, halvö,<br />

blomkrona, hagel, språng som påbörjas eller avslutas) han föredrar i de rörelser till<br />

vilka han alltid återvänder i sitt fantiserande (kast, slag, spegling, studsande,<br />

bekännelse, blygsamhet), i de essentiella attityder som tillsammans formar hans<br />

landskap för oss. 30<br />

I denna fokusering på de konkreta och återkommande detaljerna och på de attityder som<br />

förefaller att forma landskapen vi ställs inför delar min avhandling fokus med Jean-Pierre<br />

Richards version av den tematiska kritiken. Det rumsliga i Bo Carpelans författarskap<br />

aktualiserar särskilt markörer ur vår byggda omgivning. Sådana markörer är framförallt<br />

platser med arkitektoniska dimensioner, enskilda ting, fönster, dörrar, dörröppningar,<br />

tak, golv, rum, hela byggnader. Det är rumsliga koordinater och scheman som in, ut, inne,<br />

ute, uppe och nere, nära och långt borta. Det är egenskaper som volym och djup. Det är<br />

även perspektiv som det rumsliga möjliggör, t.ex. blickar in i rum och blickar ut genom<br />

fönster. Dessa åskådliggör en samtidigt kognitiv och konkret dimension som även<br />

kommer till uttryck i den arkitektoniska metaforik som Carpelan utvecklar utgående från<br />

den byggda miljön.<br />

Släktskapen mellan avhandlingens infallsvinkel och den tematiska kritiken framgår<br />

framförallt genom fokuseringen på en särskild och grundläggande aspekt av ett helt<br />

författarskap med alla dess texter. Perspektivet ligger på variationer av återkommande<br />

konkreta, sinnliga detaljer och underliggande principer som delar av ett och samma mer<br />

omfattande mönster. Det här innebär i princip att fokus i avhandlingen ligger på<br />

framställningen av en plats som egentligen inte existerar, inte ens som litterär skapelse.<br />

Det är snarare en hypotetisk och implicit plats som aldrig manifesteras i en fullbordad<br />

helhet men som låter sig anas genom sina enskilda uttryck.<br />

Släktskapen med den tematiska kritiken framgår även genom ett fenomenologiskt och<br />

sinnligt fundament som genomsyrar problematiken. I mötet med många av de utpräglat<br />

rumsliga texter som jag tar upp i avhandlingen måste även läsaren aktivera sina sinnen<br />

och sin föreställnings- och inlevelseförmåga och dels låta sig lockas in i det lästa och dels<br />

ta avstånd till det för att skapa förståelse kring textens sätt att fungera. Läsaren måste<br />

”uppföra” den i texten framställda upplevelsen av rum för att uppnå förståelse av dess<br />

sätt att invitera läsaren och utgående från den eventuella syn på livet och tillvaron som<br />

den innefattar skapa sig en uppfattning om dess helhetsgestalt.<br />

15

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!