türkiye psikiyatri derneği yıllık toplantısı
türkiye psikiyatri derneği yıllık toplantısı
türkiye psikiyatri derneği yıllık toplantısı
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
SÖ-3<br />
168<br />
14. Bahar Sempozyumu/Ödüle Aday Sözel Bildiriler<br />
Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği Hiperaktivite<br />
Bozukluğu Yaygınlığı ve Sendromun Özellikleri<br />
Cengiz Tuğlu<br />
Trakya Üniversitesi Tıp Fak. Psikiyatri AD, Edirne<br />
Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu çocukluk çağında başlayan, etkisini yaşam boyu<br />
sürdüren kronik nöro<strong>psikiyatri</strong>k bozukluktur. Bu çalışmada önemli bir toplum sağlığı sorunu olan<br />
bu bozukluğun üniversite öğrencilerindeki sıklığını saptamak ve erişkin dönemde tanı alan olgularda<br />
sendromun özelliklerini belirlemek amaçlanmıştır. Kesitsel tanımlayıcı desende tasarlanmış<br />
ve evrenini Trakya Üniversitesinin Edirne şehir merkezindeki bütün fakülte ve yüksekokullarında<br />
eğitim gören öğrencilerin oluşturduğu araştırmamızda evreni temsil edecek örneklem tabakalı<br />
küme örneklemi ile belirlenmiş ve Trakya Üniversitesinde okuyan öğrencilerin %14,9’una ulaşılarak<br />
haklarında bilgi toplanmıştır. Öğrenciler içinde Wender Utah Ölçeği olan bir anket doldurmuş,<br />
ölçekten 36 puan üstü alan ve görüşmeyi kabul eden öğrencilerle yüzyüze görüşülmüştür. Çalışmamızda<br />
Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tahmini sıklığı %5,9 olarak bulunmuş,<br />
%44,7’sinde dikkatsizliğin önde geldiği tip; %32,9’unda Hiperaktivite-İmpulsivitenin önde geldiği<br />
tip ve %22,4’ünde Bileşik tip Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu saptanmıştır. Ayrıca olguların<br />
%42,2’sinin DSM-IV tanı ölçütlerini karşılamaya devam ettiği, cinsiyet açısından farklılık olmadığı,<br />
eğitimlerinin aksadığı, olguların yarısının hiperaktiviteden yakınmaya devam ettiği ve tanı aldığı,<br />
hiperaktivitesi gerileyen tanı alamayan kısmi remisyonda olguların yaklaşık ¾’ünün dikkat eksikliğinden<br />
yakınmaya devam ettiği, hiperaktivite-dürtüsellik belirtilerinin 12-18 yaş arası gittikçe<br />
azaldığı, olguların hiperaktivite belirtilerini 7 yaş öncesi bildirdiği ancak dikkat eksikliği belirtilerine<br />
gelindiğinde sıklıkla başlama yaşı olarak ilkokul yıllarının öne çıktığı, erişkin olguların çocukluk<br />
döneminde tanı ve tedavi alma sıklıklarının düşük olduğu, tedavi alanların daha çok ilaç tedavisi<br />
aldığı ve sıklıkla Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu dışındaki <strong>psikiyatri</strong>k nedenler için tedavi<br />
önerildiği saptanmıştır. Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu’nun erişkinlikte aldığı biçimlerin ve<br />
yaratabileceği <strong>psikiyatri</strong>k sorunların <strong>psikiyatri</strong> uzmanları tarafından bilinmesine ciddi bir gereksinim<br />
vardır. Bu bozukluğun sık olduğunu gösteren ve erişkin dönemde tanı alan olgularda sendromun<br />
özelliklerini inceleyen çalışmamızın yüksek oranda <strong>psikiyatri</strong>k eştanı ve pek çok alanda<br />
işlevsellikte bozulmaya yol açtığı bilinen bu bozukluğun tanınmasını, anlaşılmasını ve bu bireylere<br />
uygulanan sağlık hizmetlerinin iyileştirilmesine katkıda bulunmasını umut ediyoruz.
Change language