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n r 4/2008 wrzesień/październik Języki Obce W SzkoleLiebes Christkind, sei ein Schatz,und schenk mir auch ‘ne DVD,weil ich doch gerne Filme seh.Dann fehlt – ich denk das weißt auch du –der Abspiel-Apparat dazu.Was noch auf meiner Liste steht,das wäre ein TV-Gerät.Natürlich eins mit Stereo-Ton.Das wäre dann fast alles schon.Vielleicht noch ein paar coole Kleider,Lederjacke, und so weiter.Wichtig ist vor allen Dingen:Du sollst die Sachen pünktlich bringen.Also stell sie schnellstens hin,weil ich sonst beleidigt bin.Wunschzettel 2005 (tekst z lukami dla uczniów)(Paul Maar *1937)Liebes Christkind, ach ich bitt’bringe mir …………………………… mitund vielleicht noch fünf, sechs Sachen,die mir .........................................................Ich verlange ja .............................................höchstens .....................................................Zu dem musst du vor allen Dingen…………………………………… bringenmit extra ......................................................Liebes Christkind, sei ein Schatz,und schenk mir auch ....................................weil ich doch gerne ......................................Dann fehlt – ich denk das weißt auch du –………………………………… dazu.Was noch auf meiner Liste steht,das wäre ......................................................Natürlich eins ...............................................Das wäre dann fast alles schon.Vielleicht noch ein paar ................................…………………………………, und so weiter.Wichtig ist vor allen Dingen:Du sollst die Sachen .....................................Also stell sie schnellstens hin,weil ich sonst ...............................................■■ Po odczytaniu kilku przykładów uzupełnionychtekstów studenci otrzymują oryginalną wersjęwiersza. Weryfikują swoje propozycje z oryginalnąwersją wiersza. Na forum analizująpodobieństwa i różnice w treści. Studenci porównująswoje życzenia dotyczące prezentówświątecznych z opisanymi w wierszu, uzasadniajądobór swoich życzeń. Podczas dyskusjistosują konstrukcje zdań skutkowych wedługnastępujących przykładów:a. Statt ein Computerspiel zu schenken, könnteman …………………………………................b. Ich habe ………………… so gern, dass ich Lederjackenicht brauche.c. …………………….. ist dermaßen interessant,dass ich mir Filme nicht mehr ansehe.d. …………………………………………. ohne beleidigtzu sein.■■ Studenci rozwiązują zestaw ćwiczeń.I. Ułóż zdania skutkowe, wykorzystując podanesłowa-klucze. Kolejność słów w zdaniu może byćzmieniona.1. große Freude bereiten; ein Handy; dermaßen;einen Kuss rauben…………………………………………………………………………………………………………2. coole Kleider; anstatt dass (anstatt zu); einGlas Wein zum Nachtisch; schenken…………………………………………………………………………………………………………3. beleidigt sein; die Kritik an dem gekauftenTV-Gerät; ohne dass (ohne zu)…………………………………………………………………………………………………………4. Lederjacke; … so dass …; stecken; Neugierauf das Geschenk…………………………………………………………………………………………………………5. solch ein…, dass…; pünktlich bringen; Interessean Juwelen.…………………………………………………………………………………………………………6. anstatt dass (anstatt zu); Filme sehen; sichentscheiden; die Mithilfe an den Einkäufen…………………………………………………………………………………………………………7. ein Computerspiel herunterladen; viel Speicherplatz;ausnutzen; ohne dass (ohne zu)…………………………………………………………………………………………………………8. ein… derart …, dass; passender Computer;sich bedienen…………………………………………………………………………………………………………147