12.07.2015 Views

Przeglądaj publikację - Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

Przeglądaj publikację - Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

Przeglądaj publikację - Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Języki Obce W Szkole n r 4/2008 wrzesień/październik.................................................................5. What do you think happened?..................................................................................................................................Rozpoznawanie i stosowanie strukturleksykalno-gramatycznychZadanie 8. Wybierz dobre zakończenie zdania.Wpisz odpowiednią literę. (5 pkt)1. We would like ... a) going there.2. Everybody should ... b) going there?3. Nobody likes ... c) go there?4. Aren’t you ... d) to go there.5. When did she ... e) go there.Zadanie 9. Do podanych czasowników dobierz odpowiedniewyrażenia z ramki. (10 pkt)1. go 2. do 3. make4. lose 5. bethe shopping a sandwich interestedweight keys by bus washing upfor a walk an omelette lateZadanie 10. Wybierz prawidłowy wyraz i podkreślgo. (5 pkt)1. She should/ought to do her homework onher own.2. I can’t/couldn’t play the piano when I was 6.3. There aren’t some/any eggs in the fridge.4. Have you buy/bought anything?5. When does/do the match finish?Przetwarzanie i pisanie tekstuZadanie 11. Przeczytaj list, który Alice napisała doJenny. (10 pkt)Dear Jenny,Sorry for not writing for so long. Last monthI had my school leaving exams and that was whyI spent all the time studying. Now, I’m waitingfor the results. As you know I’ve always dreamtabout studying medicine and I hope I’ll get intouniversity. What’s new? Write back soon.Best wishes,AliceNapisz podobny list do Marka. Przeproś, że nie pisałeśdługo z powodu złamanej ręki. Napisz o swoichszkolnych egzaminach i przygotowaniach do nich.Poinformuj go o tym, co zamierzasz robić po skończeniuszkoły. Zakończ list odpowiednim zwrotem.Zadanie 12. Napisz ogłoszenie o swoim zaginionymzwierzątku. Napisz, jakie to zwierzę, jak ma naimię, ile ma lat. Opisz, jak ono wygląda. Poinformujo nagrodzie. Podaj, w jaki sposób można się z tobąskontaktować. (20 pkt)Test 4Rozumienie tekstu czytanegoPrzeczytaj dokładnie tekst. Zrób zadania 1, 2, 3 i 4do tego tekstu.Visiting the UKEach year, millions of people visit London, andStratford on Avon, the birthplace of Shakespeare.But there are many other parts of Britain to consider.The United Kingdom is actually four countries– England, Wales, Scotland and Northern Ireland.Each is divided into smaller ‘County’ areas.There aremany ancient historical cities in England like Yorkand Chester still with their old city walls, Lincolnand Bath, and Oxford and Cambridge famous fortheir ancient universities. Wales is a land of historyand beauty, where many speak the ancient Welshlanguage. A place of castles, and mountains, waterfalls, and lakes as well as old industry works youcan visit – salt-mining and coal-mining. The castlesof Wales are famous, many in excellent condition,and all open for visits. Scotland is home of Britain’shighest mountains, wildest dramatic scenery and‘moorland’, ‘lochs’ (lakes), bagpipe music, kilts(the national men’s dress) and much more! Haveyou heard of the Loch Ness Monster?Northern Ireland is part of the United Kingdom.Southern Ireland – the Republic of Ireland,is an independent country. Both are interestingand beautiful. Despite what you may have heardon the news, terrorist troubles were never verycommon, and now with the peace agreement,there is very little trouble.Adapted from: http://www.soon.org.uk/britgoto.htmZadanie 1. Przeczytaj dokładnie zdania. PodkreślTRUE, jeśli zdanie jest prawdziwe. Podkreśl FALSE,jeśli zdanie jest fałszywe. (6 pkt)1. There are many old cities in the UK.TRUE/FALSE184

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!