PrzeglÄ daj publikację - Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

n r 4/2008 wrzesień/październik Języki Obce W Szkolemam nadzieję, interesujących ćwiczeń. Zwrócąone uwagę zwłaszcza tych, którzy śladów łacinyszukają w językach nowożytnych.Gry dydaktyczneDeklinacje1. Klasa dzieli się na trzy- lub czteroosobowegrupy. Każda grupa losuje po pięć kartonikówz wydrukowanymi formami deklinacyjnymi (np.rzeczownik z przymiotnikiem). Zadanie polega naumieszczeniu kartoników na właściwym miejscuplanszy znajdującej się w widocznym miejscu,np. na tablicy.Wzór kartoników:BESTIAS FERASMARIS NIGRIAGRORUM LATORUMVOCE MAGNAREM SACRAMWzór planszy:GEN.SG.NOM.PL.ABL.SG.VOC.PL.miejscu swojej planszy. Grupa, która jako pierwszazapełni swoją planszę, krzyczy Bingo!Wzór planszy:LIBRIS VERBI MODOCASARUM AGRICOLAM LUPEWzór kartek z tłumaczeniami:WILKAMI, DOMÓW, KSIĄŻKI, WILKU, DOMU, SŁOWEM,SPOSOBEM, KSIĄŻKOM, ROLNIK, SŁOWA, ROLNIKAKoniugacjeKlasa zostaje podzielona na grupy, każda z nichotrzymuje od nauczyciela arkusz zadaniowy (planszę)z wydrukowanymi nazwami gramatycznymiform koniugacyjnych. Nauczyciel na małychkartkach przygotowuje dowolnie wybrane czasownikiw różnych formach koniugacyjnych. Gdygrupy są gotowe, nauczyciel głośno odczytujewybrany czasownik. Zadaniem uczniów jest jaknajszybciej rozpoznać formę i zgłosić to nauczycielowi.Ten, który zrobi to pierwszy, otrzymujekartkę i kładzie ją na właściwym miejscu swojejplanszy. Wygrywa grupa, która najszybciej zapełniswoją planszę.VOC.SG.GEN.PL.ABL.PL.ACC.PL.Wzór kartek z czasownikami:LEGUNTUR, AGERIS, CANTARI, AEDIFICABAMINI,RELINQUERIS, TENUISSE, VENIS, PUTATE, FUIT,DESCRIBERIS, ROGABIMUS, SCRIBI, MONEBAMUS,COGNOSCE, PUNITUS SUM, RELATUS ESSE.ACC.PL.DAT.SG.NOM.SG.DAT.PL.Wzór planszy:indicativus praesentispassivi, 3 personapluralisindicativus futuri I activi,2 persona singularis2. Gra Bingo! Pięć lub sześć grup albo par otrzymujeplanszę z wydrukowanymi sześcioma formamideklinacyjnymi. Powinny być one różnena każdej planszy, ale dla nadania grze kolorytuniektóre mogą się powtarzać. Nauczyciel na małychkartkach przygotowuje polskie odpowiednikisłów z plansz. Gdy grupy są gotowe, nauczycielczyta po kolei słowa. Pierwsza zgłaszająca sięosoba dostaje kartkę i kładzie ją na właściwymindicativus futuri I passivi,2 persona singularisindicativus perfecti activi,3 persona singularisindicativus imperfectiactivi, 1 persona pluralisinfinitivus perfecti activiindicativus praesentispassivi, 2 persona singularisimperativus praesentis,2 persona singularis169