EnskaEnska er kennd í öllum deildum skólans í öllum bekkjum. Fjöldi kennslustunda fer eftiráherslum og markmiðum hverrar deildar. Námsefnið er fjölbreytt og glíma nemendur bæðivið efni sem sniðið er að þörfum atvinnulífsins í verslun og viðskiptum auk efnis sem fremurer almenns eðlis, ásamt efni sem tengist sérsviði nemenda eða deildar. Verzlunarskóli Íslandstelur nauðsynlegt að nemendur fái eins mikla enskukennslu og kostur er, bæði vegna mikilvægitungumálsins á alþjóðavettvangi og gildi þess í hugsanlegu framhaldsnámi þeirra.Mikilvægt er að nemendur átti sig á þeirri staðreynd að kunnátta í erlendum málum getur lagtgrunn að skilningi, virðingu og umburðarlyndi milli manna og er mikilvæg forsenda farsællaviðskipta og samskipta við einstaklinga af öðru þjóðerni.Bókalisti:3. bekkur – allir bekkir:May, P., (1999) Knockout First Certificate -Students Book, Oxford University Press.Murphy, R., Ný ensk málfræði fyrir framhaldsskóla í þýðingu Elísabetar Gunnarsdóttur, Málog menning 2000.Werlin, N., The Killer’s Cousin, Dell Laurel-Leaf Book.Sutcliff, R., Tristan and Iseult, A Sunburst Book.Splinters - a collection of short stories, (1999) Oxford University Press.Stílar handa 3. bekk, í samantekt kennara, <strong>2002</strong> útgáfa.Nauðsynlegt er að nemendur eigi eða hafi aðgang að góðri ensk/enskri orðabók, t.d. OxfordAdvanced Dictionary eða Longman´s Dictionary of Contemporary English.4. bekkur, mála-, viðskipta-, upplýsinga- og stærðfræðideild:Lannon M., Tullis, G. and Trappe, T. (2000) New Insights into Business, Longman.Essential Articles, hefti tekið saman af kennurum.Murphy, R., Ný ensk málfræði fyrir framhaldsskóla í þýðingu Elísabetar Gunnarsdóttur, Málog menning 2000.A collection of short stories tekið saman af kennurum.Stílar handa 4. bekk, 1999 útgáfa.Nauðsynlegt er að nemendur eigi eða hafi aðgang að góðri ensk/enskri orðabók, t.d. OxfordAdvanced Dictionary eða Longman´s Dictionary of Contemporary English.Sebold, A., The Lovely Bones, Picador.5. bekkur, alþjóða-, hagfræði-, upplýsinga- og viðskiptadeild:Lannon M., Tullis, G. and Trappe, T. (1998) Insights into Business, Longman.Cook, G. (1996) Reading (Between) the Lines, Mál og menning.Vince, M., Advanced Language Practice (with key), Heineman ELT.Huxley, A., Brave New World, Longman abridged series.Stílar handa 5. bekk, <strong>2002</strong> útgáfa.Áskrift að tímaritinu Newsweek.5. bekkur, máladeild:Lannon M., Tullis, G. and Trappe, T. (2000) New Insights into Business, Longman.Cook, G. (1996) Reading (Between) the Lines, Mál og menning.Vince, M., Advanced Language Practice (with key), Heineman ELT.English and American Short Stories, ljósritað hefti.Steinbeck, J., Of Mice and Men, Longman Literature Series.Hornby, N., High Fidelity (engin sérstök útgáfa tilgreind).Stílar handa 5. bekk, <strong>2002</strong> útgáfa.Áskrift að tímaritinu Newsweek.17
5. bekkur, stærðfræðideild:Carey, John (1996) The Faber Book of Science, Faber and Faber Ltd.Cook, G. (1996) Reading (Between) the Lines, Mál og menning.Vince, M., Advanced Language Practice (with key), Heineman ELT.Huxley, A., Brave New World, Longman abridged series.Stílar handa 5. bekk, <strong>2002</strong> útgáfa.Áskrift að tímaritinu Newsweek.6. bekkur, alþjóðadeild:Garwood, C., Gardani, G., Peris, E., (1992) Aspects of Britain and the USA, OxfordUniversity Press.Stephens, M., New Proficiency Reading, Longman.Wilde, O., (1986) The Importance of being Earnest, Longman Study Texts, Longman.Stílar handa 6. bekk, 2001 útgáfa.Áskrift að tímaritinu Newsweek.6. bekkur, máladeild:Gower, R. (1990) Past into Present.Garwood, C., Gardani, G., Peris, E., (1992) Aspects of Britain and the USA, OxfordUniversity Press.Vince, M., Advanced Language Practice (with key), Heineman ELT.Wilde, O., (1986) The Importance of being Earnest, Longman Study Texts, Longman.Shakespeare, W. (1992) Macbeth, The New Swan Shakespeare, Longman.Austen, J., Pride and Prejudice.Stílar handa 6. bekk, 2001 útgáfa.Áskrift að tímaritinu Newsweek.6. bekkur, hagfræði-, upplýsinga- og viðskiptadeildGarwood, C., Gardani, G., Peris, E., (1992) Aspects of Britain and the USA, OxfordUniversity Press.Stephens, M., New Proficiency Reading, Longman.Wilde, O., (1986) The Importance of being Earnest, Longman Study Texts, Longman.Stílar handa 6. bekk, 2001 útgáfa.Áskrift að tímaritinu Newsweek.6. bekkur, stærðfræðideildCarey, John, (1996) The Faber Book of Science, Faber and Faber Ltd.Stephens, M., New Proficiency Reading, Longman.Vince, M., Advanced Language Practice (with key), Heineman ELT.Wilde, O., (1986) The Importance of being Earnest, Longman Study Texts, Longman.Stílar handa 6. bekk, 2001 útgáfa.Áskrift að tímaritinu Newsweek.18
- Page 5 and 6: Það sem gerist á fundum stjórna
- Page 7 and 8: Stjórn og starfsliðSkólanefndSk
- Page 9 and 10: Gunnar Skarphéðinsson, B.A.:Ísle
- Page 11: Axel V. Gunnlaugsson, fjarnámsstó
- Page 14 and 15: vel. Þið þurfið sérstaklega a
- Page 16 and 17: til náms sem í okkar valdi stendu
- Page 18 and 19: Danska3. bekkur:Kennslugögn: Dansk
- Page 22 and 23: Fjármál5. bekkur, hagfræðideild
- Page 24 and 25: 4. bekkur:Þjóðhagfræði (ÞJÓ
- Page 26 and 27: Heimspeki6. bekkur, val:Markmið: N
- Page 28 and 29: Lögfræði6. bekkur, alþjóða- o
- Page 30 and 31: Náttúrufræði 1036. bekkur, mál
- Page 32 and 33: sagnfræði og fornleifafræði, up
- Page 34 and 35: Kennslugögn: Español sin frontera
- Page 36 and 37: lograr. Vigrar, innfeldi, einingarh
- Page 38 and 39: Anton Karl Ingason. Nemendur hafa e
- Page 40 and 41: Kennslugögn: Smásagnahefti (fjöl
- Page 42 and 43: Athugasemdir:1. Vörubirgðir í lo
- Page 44 and 45: Fyrirtækið hefur gengið illa und
- Page 46 and 47: I. Lytteforståelse (15%)DanskaSæt
- Page 48 and 49: 7. Da Mette afsluttede sin studente
- Page 50 and 51: EnskaA (60%)NEW INSIGHTS INTO BUSIN
- Page 52 and 53: 25 Alison Hargreaves reached the su
- Page 54 and 55: Við viljum gjarnan eiga viðskipti
- Page 56 and 57: 9. Hvað þýðir að aðferð sé
- Page 58 and 59: FranskaI. Málfræði og málnotkun
- Page 60 and 61: VOIR LE FUTUR 3%Pourquoi est-ce que
- Page 62 and 63: „En ef þú þykist vera forspár
- Page 64 and 65: JarðfræðiI. Hluti. Skilgreininga
- Page 66 and 67: 12. Hver af eftirfarandi fullyrðin
- Page 68 and 69: 26. Kleifarvatn sem þú skoðaðir
- Page 70 and 71:
8. (8%) Myndin sýnir þversnið af
- Page 72 and 73:
8. Hvert eftirtalinn atriða er ran
- Page 74 and 75:
17. Hvert af eftirfarandi atriðum
- Page 76 and 77:
Saga, mála- og viðskiptadeildI. (
- Page 78 and 79:
n) Hver var helsta útflutningsvara
- Page 80 and 81:
7. Eins og allir vita nota múslím
- Page 82 and 83:
Spænska, máladeildSpurningar 10%
- Page 84 and 85:
5. _________ dedico a estudiar y a
- Page 86 and 87:
7. (7%) Hver eru formerki stuðlann
- Page 88 and 89:
10. (8%)Hnit hornpunkta þríhyrnin
- Page 90 and 91:
c)x + 2Jafnan = 0 hefur( x −1)(x
- Page 92 and 93:
TölvunotkunNafn: _________________
- Page 94:
Nafn og bekkurReykjavík, 9. maí 2
- Page 97 and 98:
Nafn þitt og bekkur Dagsetning 2No
- Page 99 and 100:
4V03 P4 - Excel hluti 10%Áætlaðu
- Page 101:
2.3. Maí þingmenn. Búið til fyr
- Page 104 and 105:
h) Ójafnvægi ríkir í hagkerfi
- Page 106 and 107:
ÞýskaA. Wortschatz und Textverst
- Page 108 and 109:
6. Das Präteritum. Setjið sagnirn
- Page 110 and 111:
þegar prófskírteini ykkar verða
- Page 112 and 113:
Ragnar Sigurðsson 4-UMatthildur Ma
- Page 114 and 115:
StúdentsprófAlþjóðafræði, 6.
- Page 116 and 117:
aðstoðarforstjóri hjá þýsku f
- Page 118 and 119:
15. 60ernes modernistiske værker b
- Page 120 and 121:
7. Sparkað er í bolta sem hvílir
- Page 122 and 123:
c) Hvert eftirfarandi frumefna hefu
- Page 124 and 125:
o) Hver eftirfarandi efna eru ísó
- Page 126 and 127:
2. Ef eðlismassi kvikasilfurs er 1
- Page 128 and 129:
15. Efni þetta, sem m.a. er að fi
- Page 130 and 131:
3. Við upphaf 19. aldar setti ensk
- Page 132 and 133:
15. Efni þetta, sem m.a. er að fi
- Page 134 and 135:
Enska, alþjóðadeildA (45%) Vocab
- Page 136 and 137:
Advanced Language PracticeRewrite e
- Page 138 and 139:
B (25%) TranslationTranslate into E
- Page 140 and 141:
7 Explain or paraphrase the underli
- Page 142 and 143:
22 Henry VIII was a typical Renaiss
- Page 144 and 145:
4 Working mothers go on trying to a
- Page 146 and 147:
Complete each sentence with one of
- Page 148 and 149:
9 Doing a Caesarian with a jack-kni
- Page 150 and 151:
Complete the sentence with a word m
- Page 152 and 153:
2) Að jafnaði eru 350 sýningarda
- Page 154 and 155:
Að lokum skal forritið sérstakle
- Page 156 and 157:
6. Hvað af eftirfarandi á EKKI vi
- Page 158 and 159:
Reikniaðgerðir og endurtekning -
- Page 160 and 161:
6. Si son frère était gentil, il_
- Page 162 and 163:
choses à faire dans une petite vil
- Page 164 and 165:
4. Est-ce que___a téléphoné pour
- Page 166 and 167:
II.Reliez les phrases (8%) (Tengið
- Page 168 and 169:
III. 6% Setjið alla setninguna í
- Page 170 and 171:
J´ai d´abord choisi un pull vert-
- Page 172 and 173:
Sókrates: Við eigum þá, vinur m
- Page 174 and 175:
Edda, Gylfaginning og Skáldskaparm
- Page 176 and 177:
Sjálfstætt fólk (10%)91. - 100.
- Page 178 and 179:
3. Pepsín myndast í:[ ] munnvatns
- Page 180 and 181:
17. Lífverur í líffélagi, ásam
- Page 182 and 183:
7. Loft sem ekki nýtist beint við
- Page 184 and 185:
10. (6%) Eftirfarandi mynd sýnir k
- Page 186 and 187:
6. (35%) Raunhæft verkefniRöksty
- Page 188 and 189:
4. Þegar tekið er tillit til rét
- Page 190 and 191:
3. (3%) Það eru margir þátttake
- Page 192 and 193:
e) Aðeins ein eftirfarandi fullyr
- Page 194 and 195:
V. (20%) Ritgerð. Veljið eitt þr
- Page 196 and 197:
2. Rétt fyrir áramótin skilaði
- Page 198 and 199:
Þann 1. júlí var gamli bíllinn
- Page 200 and 201:
Þegar jaðartekjur eru jafnar jað
- Page 202 and 203:
Krossaspurningar 25% - hver spurnin
- Page 204 and 205:
Kostnaður KSÍ vegna landsleikja e
- Page 206 and 207:
7. (6%) Framleiðandi selur á full
- Page 208 and 209:
Rekstur fyrirtækja II, 6. bekkur,
- Page 210 and 211:
4. Upplýst einveldisríki Evrópu
- Page 212 and 213:
Saga, 6. bekkur1. [10%] Krossar - A
- Page 214 and 215:
3. [24%] Útskýrið og setjið í
- Page 216 and 217:
7. Hver hefur oft verið nefndur
- Page 218 and 219:
20. Lotugræðgi skiptist í hreins
- Page 220 and 221:
después se va a comer a casa de su
- Page 222 and 223:
IX. 4% Escribe los verbos en presen
- Page 224 and 225:
GramáticaI. 4% Skrifið tölurnar
- Page 226 and 227:
I. 3% Skrifið orðin í svigunum y
- Page 228 and 229:
8. ,,Einn stjórnherra eða hópur
- Page 230 and 231:
Hópur starfsmanna sem vinnur að
- Page 232 and 233:
19. Hver eftirfarinna fullyrðinga
- Page 234 and 235:
3. Svarthol: geta eyðst eru leifar
- Page 236 and 237:
26. Gregoríanska tímatalið:I ger
- Page 238 and 239:
2. (18%) Gefið er eftirfarandi tal
- Page 240 and 241:
a) Gerðu mynd af fylgninni á hnit
- Page 242 and 243:
1d) Heildið ∫ 2x + x − 2dx6) (
- Page 244 and 245:
10) (4%)Gefið er fallið29xf ( x)=
- Page 246 and 247:
5. 8%Punktarnir A, B og C liggja á
- Page 248 and 249:
4. Niðurstaða Bókarinnar The Nat
- Page 250 and 251:
4. [15%] Spurningar - veljið 3 af
- Page 252 and 253:
5. Ef það er umframframboð (e. S
- Page 254 and 255:
15. Segjum að hagkerfið sé statt
- Page 256 and 257:
Ritgerðarspurning 20% - Veljið ei
- Page 258 and 259:
3. Adjektive. (Lýsingarorð) 4 %Se
- Page 260 and 261:
2. Konjunktiv. Veljið sagnir samkv
- Page 262 and 263:
Kreuzen Sie den Buchstaben des Satz
- Page 264 and 265:
Wilfried var alltaf stundvís. Sem
- Page 266 and 267:
Slit lærdómsdeildar VÍ 2003Framk
- Page 268 and 269:
þeim árangri sem að var stefnt o
- Page 270 and 271:
Verðlaun fyrir frábæran árangur
- Page 272 and 273:
AlþjóðadeildStúdentar útskrifa
- Page 274 and 275:
Katrín Alda RafnsdóttirKatrín Ó
- Page 276:
Námshópur 3bk 4 hagfr 4 mála 4 u