13.07.2015 Views

diplomsko delo starši kot soustvarjalci življenja v vrtcu - Oddelek za ...

diplomsko delo starši kot soustvarjalci življenja v vrtcu - Oddelek za ...

diplomsko delo starši kot soustvarjalci življenja v vrtcu - Oddelek za ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Pavla BrilejDiplomsko <strong>delo</strong>Priloga H: opis primera govorilne ure na domuPrimer govorilne ure na domuStarše deklice Ane – ime je <strong>za</strong>radi anonimnosti izmišljeno – sem povabila na govorilnouro. Oče, s katerim sem se pogovarjala, je dejal, da bi rad nekaj vprašal, pa ne ve, kakšenbo odziv. »Ja, prosim?«, sem rekla in z <strong>za</strong>nimanjem prisluhnila, kaj bi rad. »Ali bi bilo kajnarobe, če te mi povabimo domov na govorilne ure?« »Torej želite govorilne ure nadomu?«, sem vprašala in ko je oče videl, da se mi ne zdi nemogoče, je z olajšanjem dejal:» Ja. Radi bi, da nam svetuješ, kako naj z Ano ravnamo doma.« Dogovorila sva se <strong>za</strong> dan inuro.Sama sem se pripravila <strong>kot</strong> ponavadi <strong>za</strong> vsakega otroka, poleg tega pa sem razmislila odrugih vidikih vzgoje, ki v <strong>vrtcu</strong> ne izstopajo tako <strong>kot</strong> doma.Po <strong>za</strong>četnem pozdravu so me povabili v njihov dom. Najprej sta mi starša povedala, da staželela takšno obliko pogovora, ker se jima zdi tisti čas v <strong>vrtcu</strong> <strong>za</strong> pogovor prekratek in se vtistem hipu ne spomnita vsega, o čemer bi se rada pogovorila. »Poleg tega sva lahko obazraven in tudi najini otroci.«Najprej sem se morala posvetiti Ani, ki je zbujala pozornost na različne načine, poka<strong>za</strong>lami je igrače, <strong>za</strong>pela pesem…potem smo lahko pogovor <strong>za</strong>čeli skupaj s starši. Dejansko juni <strong>za</strong>nimalo samo, kako se odziva v <strong>vrtcu</strong>, temveč tudi, kako vzgajati doma ob določenihsituacijah. Tudi Ana je izrazila popolnoma sproščeno, kaj jo v <strong>vrtcu</strong> moti, česa si želi ševeč , s čim je <strong>za</strong>dovoljna. Ker sta to starša, ki tudi sicer aktivno sodelujeta pri oblikovanjuživljenja v <strong>vrtcu</strong> (pomoč pri vpeljevanju ekoloških tem, jasno izražanje mnenj gledeorgani<strong>za</strong>cije…), smo v <strong>za</strong>ključnem, malo manj formalnem delu, skupaj oblikovali <strong>za</strong>misliin ideje, kaj v <strong>vrtcu</strong> manjka – npr. teme s tehnično vsebino, <strong>za</strong> katere se posebej <strong>za</strong>nimajofantje in kako bi lahko to izvedli.Domov sem odhajala z dobrimi občutki. Govorilna ura je obsegala predstavitev mojegavidenja deklice Ane na eni strani ter na drugi vpogled, kako jo sprejemajo starši. Napodlagi tega sem lahko oblikovala smernice <strong>za</strong> vzgojno <strong>delo</strong> <strong>za</strong>njo. Želeli so tudisvetovanje pri vzgoji doma. Ob koncu smo skupaj oblikovali ideje <strong>za</strong> obogatitev vzgojnegadela v oddelku.123

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!