diplomsko delo starši kot soustvarjalci življenja v vrtcu - Oddelek za ...
diplomsko delo starši kot soustvarjalci življenja v vrtcu - Oddelek za ...
diplomsko delo starši kot soustvarjalci življenja v vrtcu - Oddelek za ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Pavla BrilejDiplomsko <strong>delo</strong>kombinacije osebnostnih lastnosti ustvarijo novo kvaliteto odnosov in vsaka interakcija<strong>za</strong>hteva drugačno kombinacijo osebnostnih lastnosti in znanj.4.5 Odzivanje vzgojiteljic na pripombe, pobude, ideje staršev terpogostost izražanja le teh s strani starševNaslednja hipote<strong>za</strong> se glasi, da se starši, ki imajo pozitivno izkušnjo z odzivanjemvzgojiteljice, pogosteje obračajo s pripombami, idejami, pobudami.Pogostost obračanj staršev na vzgojiteljice s pripombami, idejami, pobudami so ocenjevaliz ocenjevalnimi stopnjami NIKOLI, REDKO – kar pomeni do 1 x na mesec, VČASIH –pomeni do 1 x na teden, POGOSTO – pomeni večkrat na teden. Kako se vzgojiteljiciodzivata, pa so ocenjevali opisno. Vsi odgovori so zbrani v prilogi C.1. stratifikacijski vzorecStarši pri vzgojiteljici A in C navajajo, da so z odzivanjem <strong>za</strong>dovoljni oziroma zelo<strong>za</strong>dovoljni v vseh primerih. »Vzgojiteljica in pomočnica se odzivata z <strong>za</strong>nimanjem.«»Možno se je z njima pogovoriti.« »Skupaj pregledamo, dopolnimo, odv<strong>za</strong>memo –primerno vzgojni situaciji.« »Skušata uresničiti, vesele so pobude s strani staršev.« »Stadojemljivi in poslušata.« Starši pri vzgojiteljic B pa navajajo, da je odzivanje dobro, daizpolnita želje, da sta korektno in pozitivno <strong>za</strong>interesirani, zelo veseli novega predloga,<strong>za</strong>misli, ena izjava pa vsebuje tudi, da ni posebnega <strong>za</strong>nimanja.Starši, ki pri vzgojiteljici A in C navajajo v več primerih, da so zelo <strong>za</strong>dovoljni oziroma<strong>za</strong>dovoljni z odzivanjem vzgojiteljice in pomočnice vzgojiteljice, se nič bolj pogosto neobračajo s pobudami, <strong>za</strong>mislimi, <strong>za</strong>htevami na vzgojiteljice, <strong>kot</strong> starši pri vzgojiteljici B,pri kateri so ocenili njuno odzivanje le <strong>kot</strong> dobro, korektno. V tem stratifikacijskem vzorcusta dva starša navedla, da nikoli ne izražata pobud, nihče pa se ni opredelil <strong>za</strong> pogostoobračanje na vzgojiteljico s pobudami, kar pomeni večkrat na teden.Vzgojiteljice navajajo, da prisluhnejo staršem, sprejemajo pobude in jih v okviru možnostiter v skladu s kurikulom tudi skušajo uresničiti. Vse ocenjujejo, da dajejo starši pobudevčasih, kar pomeni do 1 x na teden.82
Change language