diplomsko delo starši kot soustvarjalci življenja v vrtcu - Oddelek za ...

Pavla BrilejDiplomsko deloStarši so opredelili kot eno izmed najpomembnejših oblik sodelovanja govorilno uro, kjerimajo možnost poglobljenega pogovora o svojem otroku, izmenjavo opažanj, sugestij…Med neformalnimi oblikami je najbolj izstopala vsakodnevna komunikacija ali dnevnipogovori ob prihodu v vrtec in odhodu. Starši si želijo realnih, sprotnih informacij inpogovorov o svojem otroku z vzgojiteljico, kjer lahko tudi sami spregovorijo o njem.Druga zelo pogosta oblika sodelovanja med starši in vrtcem je predstavitev poklicev,sledijo druženja, kot so izleti, predstavitev starih običajev, praznična druženja. Starši sonavedli tudi primer dajanja sugestij s strani njih in sicer v primeru predlaganja dobreknjige, možnosti ogleda zanimivosti v kraju, ekološke tematike.Veliko je še možnosti za ustvarjanje odprtih dialogov, vendar je potrebno pridobivanjeteoretičnih znanj, komunikacijskih spretnosti in osebnostnega razvoja in vedenja, dasodelovanja niso sama sebi namen, temveč so vse oblike sodelovanja zaradi otrok in zaotroke, kakor so tudi sami starši zapisali in prav tako vzgojiteljice. Oboji se strinjajo, da jenamen sodelovanja vzpostaviti dobro komunikacijo, ki omogoča medsebojno izmenjavoinformacij o otroku, njegovemu počutju, razvoju, otrokovi vključitvi v skupino, kar vodi kčim boljšemu razvoju otroka. Tako eni kot drugi se zavedajo dopolnilne vloge, pri čemer jepomembno usklajevanje vzgojnih postopkov. To pa lahko dosežemo, če se med sebojpogovarjamo. Pomembno je otrokovo počutje tako v vrtcu kot doma.Izpostavljeni so bili tudi negativni primeri in sicer kot odraz neustrezne komunikacije.Starši ocenjujejo kot pomemben faktor pri komunikaciji, da je vzgojiteljica odprta, pristna,naklonjena staršem, da zna poslušati. Verjetno je bilo tu mišljeno aktivno poslušanje, kajtieden od staršev se je izrazil »da zna brati med vrsticami«.Starši so opredelili, da naj bo komunikacija med njimi in vzgojiteljicami jasna,enopomenska, vezana zgolj na njihovega otroka ter da so upoštevani tudi oni, kot starši, dalahko kaj predlagajo. Skratka, anketirani starši so pokazali željo po dialogu in hkrati željo,da postanejo tudi oni sooblikovalci življenja v vrtcu. Od vzgojitelja pričakujejoodprtost,prijaznost, iskrenost in strokovno usposobljenost. Kot pomembno lastnostvzgojiteljice v komunikaciji z njimi, so navedli tudi sposobnost opazovanja, sočutje, smiselza humor. Tu se nam potrjuje dejstvo, da je poleg govornega sporočanja preprostih dejstev91