diplomsko delo starši kot soustvarjalci življenja v vrtcu - Oddelek za ...
diplomsko delo starši kot soustvarjalci življenja v vrtcu - Oddelek za ...
diplomsko delo starši kot soustvarjalci življenja v vrtcu - Oddelek za ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Pavla BrilejDiplomsko <strong>delo</strong>3.4 HIPOTEZE1. Vzgojiteljice z višjo stopnjo izobrazbe izvajajo več individualnih in skupinskihoblik so<strong>delo</strong>vanja s starši.2. Vzgojiteljice z več <strong>delo</strong>vne dobe organizirajo več oblik so<strong>delo</strong>vanja z različnovsebino.3. Mnenja staršev in vzgojiteljic, da so <strong>za</strong> dobro komunikacijo med njimi potrebnenaslednje osebnostne lastnosti vzgojiteljice: odprtost, pozitivna naravnanostpripravljenost <strong>za</strong> poslušanje in sprejemanje pobud, kritik ter mnenj, se v veliki meriujemajo.4. Starši, ki bodo imeli pozitivno izkušnjo z odzivanjem vzgojiteljice in pomočnicevzgojiteljice na njihovo izražanje predlogov, idej, želj, <strong>za</strong>htev, se bodo pogostejevključevali v proces so<strong>delo</strong>vanja in njihova ocena vpliva bo višja.5. Ocena staršev glede njihovega vpliva na oblikovanje življenja v <strong>vrtcu</strong> je privzgojiteljicah z več <strong>delo</strong>vne dobe višja.6. Pri vzgojiteljicah, ki omogočajo staršem več formalnih in neformalnih oblikso<strong>delo</strong>vanja, bo ocena vpliva staršev višja.3.5 METODOLOGIJA DELAGlede na to, da želimo z raziskavo dobiti vpogled v uresničevanje kurikularnih usmeritevve<strong>za</strong>nih na so<strong>delo</strong>vanje s starši, gre <strong>za</strong> evalvacijo dela v praksi. Z opiranjem na podatke,pridobljenih od staršev in vzgojiteljic ter na teoretična spoznanja, je naloga namenjenaizboljšanju kvalitete dela v vrtcih. Ker je v so<strong>delo</strong>vanju med vrtcem in starši bolj <strong>kot</strong>kvantiteta oblik in metod pomembna njihova kakovost, smo se odločili <strong>za</strong> vprašanjaodprtega tipa, ki omogočajo analizo na kvalitativni ravni. Zavedamo se, da jekategoriziranje manj objektivno, <strong>za</strong>to bodo v prilogi vsi podatki dobljeni od staršev invzgojiteljic, da se lahko naredijo še dodatne poglobitve. V vzorec <strong>za</strong> kvalitativno obdelavoje težje <strong>za</strong>jeti večje število anketirancev, kar daje raziskavi manjšo reprezentativnost. Sštudijo primera bomo pridobili podatke primerov dobrega so<strong>delo</strong>vanja v našem <strong>vrtcu</strong>, <strong>kot</strong>so jih <strong>za</strong>pisali starši in vzgojiteljice ter njihove pomočnice.Po opredelitvi Sagadina s študijo primera raziščemo in predstavimo posamezen primer, kije lahko oseba (njena dejavnost, posebne potrebe, življenjska situacija, življenjska65
Change language