diplomsko delo starši kot soustvarjalci življenja v vrtcu - Oddelek za ...
diplomsko delo starši kot soustvarjalci življenja v vrtcu - Oddelek za ...
diplomsko delo starši kot soustvarjalci življenja v vrtcu - Oddelek za ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Pavla BrilejDiplomsko <strong>delo</strong>4.4 Katere osebnostne lastnosti, znanja, sposobnosti, spretnosti…vzgojiteljice so po mnenju staršev in vzgojiteljic samih najpomembnejše<strong>za</strong> dobro komunikacijo s starši?Pri oblikovanju življenja v <strong>vrtcu</strong> je pomembno, da imajo tako starši <strong>kot</strong> vzgojitelji možnostizraziti sebe, svoje potrebe. Prvi pogoj <strong>za</strong> to pa je pripravljenost tako enih <strong>kot</strong> drugih <strong>za</strong>poslušanje. Prav tako morajo oboji imeti možnost reflektiranja svojega ravnanja inravnanja drugih, kar predstavlja možnost vživljanja v potrebe drugega in prevzemanjenjegove perspektive. Vse to <strong>za</strong>hteva določene osebnostne lastnosti, ki poleg komunikacije,ki se jo lahko naučimo, tvori sistem odnosov. Vzgojitelj si v procesu izobraževanjapridobiva usposobljenost <strong>za</strong> komuniciranje, ki pa nikakor ni odvisna zgolj od tega, temvečimajo velik vpliv neposredne praktične izkušnje in na njih temelječa identiteta (Brajša1993).4.4.1 Katere so tiste osebnostne lastnosti vzgojiteljice, ki jih ocenjujejo starši<strong>kot</strong> najpomembnejše <strong>za</strong> dobro komunikacijo s starši?Starši so najpogosteje navedli <strong>kot</strong> najpomembnejšo osebnostna lastnost vzgojiteljice prikomunikaciji (število pojavljanj je več <strong>kot</strong> štirideset) odprtost, prijaznost, iskrenost. Skorajvsak vprašalnik je vseboval vsaj eno od teh lastnosti.Druga najpogosteje navedena izjava (število pojavljanj več <strong>kot</strong> dvajset in manj <strong>kot</strong> trideset)je bila strokovna usposobljenost in poznavanje pedagoškega dela.Staršem se zdi pomembna tudi širina znanj vzgojiteljice in sposobnost odprte komunikacije(več <strong>kot</strong> deset pojavljanj in manj <strong>kot</strong> dvajset). V naslednjo skupino lastnosti, katerihpojavljanja so približno enaka (šest in več in manj <strong>kot</strong> deset) so: znati poslušati,objektivnost, sposobnost razumevanja, sposobnost zdrave presoje, vzpostavitev dobregaodnosa. Najmanj pojavljanj pa je bilo <strong>za</strong> naslednje lastnosti (od ena do tri): potrpežljivost,sposobnost opazovanja in sočutja, samokritičnost, smisel <strong>za</strong> humor, strpnost in umirjenost,inovativnost, fleksibilnost, pozitiven pogled, pripravljenost <strong>za</strong> sprejemanje pobud, kritik,drugačnih mnenj.80
Change language