ta “ . ж cct Л m I о X и О в а р о Q. са
этого святого человека, и если о<strong>на</strong> решилась покинуть родном дом, оставив Тартю ф а одного, то что может подумать вернувшийся сын, какой разразится в доме скандал, и как от этого выиграет Тартю ф и как осложнится дальнейшая борьба с ним! Вам нужно сделать все возможное, чтобы удержать, умилостивить разгневанную старуху, а ей •—^не только не сдаваться <strong>на</strong> их доводы, но не допускать даже ,никому рта раскрыть. Если кто попытается вступить с ней в спор, немедленно уничтожить противника, оскорбить его и отбить всякую охоту продолжать спор. Э то Мольер, а не Чехов. Т у т уж если скандал, так скандал, если борьба, так борьба, не игра в шахматы, а бокс. Н у-с, так вот, что тут по физической линии? Определите свое поведение. Что вас тут может увлечь? Представьте себе, что в клетке разъяренные тигры, и укро- . титель, которого они готрвы в любую минуту разорвать <strong>на</strong> куски, сдерживает их <strong>на</strong>пор только тем, что не спускает глаз ни с одного из них. В глазах он читает <strong>на</strong>мерения каждого н н корне пресекает их, не дав им превратиться в действие. Если кто из тигров сделает попытку <strong>на</strong>пасть <strong>на</strong> него, то так самому отхлестать его, чтобы он, поджав хвост, бежал спасаться. У ч т и те, что в клетке тигр не один, а их пять-ш есть, и каждый <strong>на</strong>целивается к отчаянному прыжку, лишь бы укротитель <strong>на</strong> мгновение отвел от него глаза. Н у -с, как вы будете действовать? Пробуйте, пробуйте... Д а вы все не в том ритме сидите! Ищите верный ритм. Вот вы, голубчик... Вы чувствуете, что вы расселись не для драки, а отдохнуть, почитать газету. (А к тер встает. ) Д а нет, вы не вставайте, мож1но и сидя быть готовым к прыжку. Н у-с, действуйте. Н ет, это не то... П рош у каждого, сидя <strong>на</strong> месте, <strong>на</strong>йти внутренний ритм... бешеный ритм. О н выразится в каких-то очень мелких действиях. Н ет... нет, это все не Т О ... Неужели вы не можете сделать такой простой вещи? Где же ваша техника? Как только отняли у вас ваш «спасительный» текст, вы все теряете, а я хочу, чтобы вы <strong>на</strong>учились действовать, прежде всего физически действовать. Слова и мысли вам по<strong>на</strong>добятся в дальнейшем как закрепление и развитие этих действий. Н о сейчас я Прошу вас просто приготовиться к драке. Неужели это трудно? Н о <strong>на</strong>м действительно было трудно. М ы никак Eie могли <strong>на</strong>йти того, чего от <strong>на</strong>с требовали. И сколько ни бился <strong>Станиславский</strong> с <strong>на</strong>ми, все было безрезультатно. — О х-ох-ох!.. У вас отсутствует воля... Э то ужасно! Так работать нельзя. М ы стали уверять его, что воля у <strong>на</strong>с есть, мы полны желания выполнить задачу, но у <strong>на</strong>с ничего- не получается, потому что <strong>на</strong>м действительно все это непривычно. М ы не можем <strong>на</strong>- ■]0 <strong>Станиславский</strong> <strong>на</strong> <strong>репетиции</strong> 145
- Page 1 and 2:
^5.^Ш оп^(юв СТАНИСЛА
- Page 3 and 4:
s i К.С.СТАНИСЛАВСКИ
- Page 5:
„ с а кт ерам и нель
- Page 8 and 9:
Человек большой на
- Page 10 and 11:
образа, Станиславс
- Page 12 and 13:
живания, которые ак
- Page 14 and 15:
и категоричностью
- Page 17 and 18:
от А В Т О Р А Окончи
- Page 19 and 20:
в. Н. Давыдов
- Page 21 and 22:
■ V W Н А Ч А Л О II У Т
- Page 23 and 24:
Другие педагоги то
- Page 25 and 26:
первое полугодие з
- Page 27 and 28:
лев был прав. Полож
- Page 29 and 30:
ко таланта, но и арт
- Page 31 and 32:
Вопросы освоения и
- Page 33 and 34:
торое мне трудно бы
- Page 35 and 36:
репетировать, зада
- Page 37 and 38:
t « t Л - £ / Г - Л 'Ш ^ ' .
- Page 39 and 40:
жали меня все новым
- Page 41 and 42:
напряжения раздает
- Page 43 and 44:
в прежние времена я
- Page 45 and 46:
Н очью дома еще пор
- Page 47 and 48:
хотел добиться от к
- Page 49 and 50:
не попасть в «тон».
- Page 51 and 52:
но сейчас же обратн
- Page 53 and 54:
фразы: «Ф илипп Сте
- Page 55 and 56:
аплодисментами. Э т
- Page 57 and 58:
нужно было укрепит
- Page 59 and 60:
вать кое-что порепе
- Page 61 and 62:
компании — немка-г
- Page 63 and 64:
МЕРТВЫЕ души S
- Page 65 and 66:
Режиссер спектакля
- Page 67 and 68:
чали его произведе
- Page 69 and 70:
в. о. Т о п о р к о в —
- Page 71 and 72:
того, эти наши попы
- Page 73 and 74:
в гоголевском текс
- Page 75 and 76:
как схватят, да пуб
- Page 77 and 78:
ствуете, понимаете
- Page 79 and 80:
со всех остальных,
- Page 81 and 82:
— Почему «ах»! Н е «
- Page 83 and 84:
г убер натор. Весьм
- Page 85 and 86:
— Э то oiH мог притво
- Page 87 and 88:
в. о. Т о п о р к о в —
- Page 89 and 90:
первым сановником
- Page 91 and 92:
и интересно, то в сс
- Page 93 and 94:
ставив перед собой
- Page 95 and 96:
ровым заняли свои м
- Page 97 and 98:
играете сцену очен
- Page 99 and 100:
ментом играл Н оздр
- Page 101 and 102:
Боже мой, боже мой!..
- Page 103 and 104:
— Расставьте шашки
- Page 105 and 106: столь скромного и ц
- Page 107 and 108: образа. И возраст и
- Page 109 and 110: жете играть здесь б
- Page 111 and 112: мертвые, но еще и бе
- Page 113 and 114: После некоторой по
- Page 115 and 116: Каж дый раз Констан
- Page 117 and 118: человек. Т ы видишь
- Page 119 and 120: ствами освободить
- Page 121 and 122: Вот уже вижу пробле
- Page 123 and 124: имел возможность в
- Page 125 and 126: ной логики, ничего
- Page 127 and 128: бернатора»), где вс
- Page 129 and 130: го. Ритм № 6 — уже г
- Page 131: кто, чем и в какой м
- Page 135 and 136: П Р Е Д В А Р И Т Е Л Ь
- Page 137 and 138: е- s н и и Ь£
- Page 139 and 140: в соответствующем
- Page 141 and 142: принять активное у
- Page 143 and 144: Теперь вам понятна
- Page 145 and 146: ла под его руководс
- Page 147 and 148: Было бы ошибкой так
- Page 149 and 150: и то искусство, кот
- Page 151 and 152: торый можно бы ло н
- Page 153 and 154: Оргона с громадным
- Page 155: в. о. Топорков — Орг
- Page 159 and 160: H j', a если бы это был
- Page 161 and 162: стал забирать азар
- Page 163 and 164: он это делает? Прав
- Page 165 and 166: Редкие счастливые
- Page 167 and 168: Слушайте, и никаких
- Page 169 and 170: вать скрытые мысли
- Page 171 and 172: Оргон Вот если б ты,
- Page 173 and 174: X 2 a О о X a оaо Q . Ct
- Page 175 and 176: Д а. Оргон Всего теб
- Page 177 and 178: ну, а из чего она со
- Page 179 and 180: готовить только вн
- Page 181 and 182: ниями. О дин видит в
- Page 183 and 184: О н не раз говорил н
- Page 185 and 186: что играю, как бог,
- Page 187 and 188: в с е г о п р о н и к н
- Page 189 and 190: логическая линия п
- Page 192 and 193: s a О О cq'
- Page 194 and 195: Н е является ли так
- Page 196 and 197: рались, сосредоточ
- Page 198 and 199: спектакль. Спектак
- Page 200 and 201: ЗАКЛЮЧЕНИЕ «Чем бо
- Page 202 and 203: линии растормажива
- Page 204 and 205: мало кто это по-нас
- Page 206 and 207:
шото для себя событ
- Page 208 and 209:
Оформление художни
- Page 210 and 211:
' л •> V " \^-- \ •> \{. Sf-