- det vanskelige omsorgsarbejde - Servicestyrelsen

More documents

Recommendations

Info

Såfremt personen forholder sig passivt til den pågældende foranstaltning, træffer den kommunale myndighed alene afgørelsen, som i dette tilfælde ikke skal godkendes af det sociale nævn. Foranstaltningen skal dog fortsat registreres og indberettes til kommunalbestyrelsen. Optagelse i særlige botilbud uden samtykke - § 109e I § 109e, stk. 1 står der, at kommunen kan indstille til det sociale nævn at træffe afgørelse om, at en person, der modsætter sig flytning eller mangler evnen til at give informeret samtykke hertil, skal optages i et bestemt botilbud, når det er absolut påkrævet for, at den pågældende kan få den nødvendige hjælp, og at hjælpen ikke kan gennemføres i personens hidtidige bolig. Det er en betingelse, at vedkommende ikke kan overskue konsekvenserne af sine handlinger og derfor udsætter sig for alvorlig personskade, og at det derfor er uforsvarligt ikke at sørge for flytning. Reglen i § 109e kan kun anvendes, når det er forhold hos personen selv, som forhindrer den nødvendige pleje og omsorg. Reglen kan ikke bruges til at tvinge et menneske til at flytte fra sin bolig, fordi vedkommende generer naboerne. Tvangsmæssig flytning kan kun ske, når hjælpen efter en konkret faglig vurdering ikke kan ydes forsvarligt på anden og mindre indgribende måde. Kan behovet opfyldes ved at ændre den pågældendes bolig eller ved at tilrettelægge hjemmehjælp og andre tilbud på en mere hensigtsmæssig måde, er flytning - i lovens forstand - ikke absolut påkrævet. Optagelse i særlige botilbud uden samtykke kan aldrig ske akut. I § 109e, stk. 2 står der, at en person med betydelig og varigt nedsat psykisk funktionsevne, der ikke modsætter sig flytning i særligt botilbud, men heller ikke er i stand til at give samtykke til flytning, efter kommunens indstilling kan flyttes med samtykke fra en beskikket værge, når ophold i et botilbud med tilknyttet service er påkrævet, for at personen kan få den nødvendige hjælp og det i det konkrete tilfælde omsorgsmæssigt vurderes at være mest hensigtsmæssigt for personen. Flytning med samtykke fra en værge gælder kun for personer, hvor den psykiske funktionsnedsættelse er aldersbetinget eller senere erhvervet mental svækkelse, som er fremadskridende. Kan værgen ikke tiltræde kommunens indstilling, kan kommunen forelægge sagen for det sociale nævn. Reglerne om sagsbehandlingen i tilfælde af tvangsmæssig flytning er beskrevet i Vejledning nr. 5 kapitel 12 og 13. Generelt om de lovlige indgreb i selvbestemmelsesretten Listen ovenfor er udtømmende. Det vil sige, at det kun er tilladt at anvende de former for magt, som er nævnt her. Alle andre former for tvangsmæssige indgreb i selvbestemmelsesretten er ulovlige – også selvom de virker skånsomme og som sund fornuft. 31
32 Magtanvendelse udover det, der er beskrevet i § 109, må kun finde sted efter regler om nødret og nødværge. Man skal være opmærksom på, at der i alle tilfælde er fastsat skrappe betingelser for at foretage indgreb i selvbestemmelsesretten. For så vidt angår alarm- og pejlesystemer, kan de kun anvendes, når risikoen for personskade er reel og velbegrundet, fx hvis der er vished for at personen ikke kan klare sig i trafikken eller i den omkringliggende natur. Alarm- og pejlesystemer må ikke anvendes, hvis der ikke er reel fare på færde, f.eks. hvis vedkommende normalt følger en kendt og sikker rute. Verbale trusler er heller ikke i sig selv tilstrækkelig til at anvende magt efter § 109. Selv om et menneske kommer med ubehagelige trusler mod andre - f.eks. medbeboere, pårørende eller personale - må der kun iværksættes magtforanstaltninger, når der samtidig med truslerne er en alvorlig truende adfærd og reel risiko for, at vedkommende vil være fysisk voldelig. Man skal også være opmærksom på, at foranstaltninger kun må iværksættes, når der er risiko for personskade. Der må altså ikke anvendes magt eller anden form for indgreb i selvbestemmelsesretten for at forhindre skade på for eksempel møbler eller andre ting. Kun flytning til et særligt botilbud kan gennemføres med anden begrundelse, nemlig at hjælpen ikke kan gennemføres i den hidtidige bolig. I vejledningen til loven om magtanvendelse m.v. er det understreget, at tvangsmæssige foranstaltninger aldrig må erstatte omsorg, pleje og socialpædagogiske tilbud og kun må anvendes, når det er absolut nødvendigt og så skånsomt og kortvarigt som muligt. Vejledningen understreger også, at tvangsmæssige foranstaltninger ikke lovligt kan anvendes i stedet for en personalemæssig indsats. Det betyder, at man ikke lovligt kan anvende f.eks. tekniske hjælpemidler i form af alarm- og pejlesystemer til at erstatte omsorg - blandt andet i form af nærvær og kontakt. Behandling af sager om magtanvendelse Beslutninger om at iværksætte tvangsmæssige foranstaltninger betragtes som meget alvorlige og skal altid træffes af den ansvarlige myndighed. Det vil sige, at beslutningerne skal træffes af kommunen eller amtet efter anmodning fra det personale, som yder den daglige omsorg. Kommunen / amtskommunen kan uddelegere beslutningskompetencen til institutionspersonale, da disse er en del af den (amts-) kommunale forvaltning. Retten til at beslutte tvangsmæssige foranstaltninger kan ikke uddelegeres til privatpersoner, selv om disse udfører sociale opgaver, hvor der kan være behov for at gribe til tvangsmæssige handlinger. Tvangsmæssige foranstaltninger efter § 109a (alarm og pejlesystemer og særlige døråbnere), § 109c (tilbageholdelse i boligen) og § 109d (beskyttelsesmidler) skal, inden de
Page 1 and 2: Socialpædagogik& Demens Mette Borr
Page 3 and 4: Titel Socialpædagogik og demens -
Page 5 and 6: 4 Indholdsfortegnelse 1. Indledning
Page 7 and 8: 6 Forord Et værdigt liv med demens
Page 10: Indledning ‘Kære Gud, hjælp mig
Page 13 and 14: 12 de og livsforandrende. Demens p
Page 16 and 17: Demens Demensbegrebet Der er ikke e
Page 18 and 19: 2001). Testens resultat eller ’sc
Page 20 and 21: noget, der ses isoleret som et udtr
Page 22 and 23: De fleste personalemedlemmer kan i
Page 24 and 25: Regler om omsorgspligt og magtanven
Page 26 and 27: Forud for iværksættelse af fysisk
Page 28 and 29: Servicelovens § 109 § 109. Formå
Page 30 and 31: Særlige døråbnere kan fx være d
Page 34: iværksættes, godkendes af det soc
Page 37 and 38: 36 Når den enkelte og dennes famil
Page 39 and 40: 38 Oplevelsen af mening styrkes, n
Page 41 and 42: 40 • bevidsthedskontrollerende ma
Page 43 and 44: 42 manifesterer sig som dybt indgri
Page 45 and 46: 44 Der ligger magt i det hierarki,
Page 47 and 48: 46 I nyere tid er pædagogik somme
Page 49 and 50: 48 Såvel den førstnævnte brede s
Page 51 and 52: 50 • en høj grad af involvering,
Page 54 and 55: Socialpædagogiske handlinger i ste
Page 56 and 57: Solidaritet er en ressource, der sk
Page 58 and 59: kende har øje for egoisme og doven
Page 60 and 61: Man kan også sige, at selvværd be
Page 62 and 63: øve sig i at være åben for signa
Page 64 and 65: Der er ikke nødvendigvis gode rela
Page 66 and 67: En velfungerende socialpædagogisk
Page 68 and 69: Det er netop i sådanne aktiviteter
Page 70 and 71: Socialpædagogisk analyse ‘Med sa
Page 72 and 73: Herunder er de 13 punkter i analyse
Page 74 and 75: 13. Hvad nu hvis…? Hverdagen er k
Page 76 and 77: Pædagogisk Analyse 5. Interesser B
Page 78 and 79: Pædagogisk Analyse Under drøftels
Page 80 and 81: Henning Henning er en ældre mand s
Page 82 and 83:
Pædagogisk Analyse • Vi kan ofte
Page 84 and 85:
Pædagogisk Analyse om noget, Henni
Page 86 and 87:
Pædagogisk Analyse • Hvor ofte e
Page 88 and 89:
Pædagogisk Analyse 1. Der er opst
Page 90 and 91:
Pædagogisk Analyse • Gå ind til
Page 92 and 93:
igennem kunne de hjælpe Laura til
Page 94 and 95:
Pædagogisk Analyse 4. Målformuler
Page 96 and 97:
Pædagogisk Analyse 11. Nødvendige
Page 98 and 99:
Opfølgning af handleplaner ‘Rode
Page 100 and 101:
Eksempel 2 Eksempel 2 er udpluk af
Page 102 and 103:
Som ovenstående eksempler illustre
Page 104 and 105:
Pædagogiske redskaber I drømmebog
Page 106 and 107:
Den anden kategori består af fotos
Page 108 and 109:
HER ER DIN MEDICIN NU ER DER MAD TI
Page 110 and 111:
nærmere ind på, selv om tegnsprog
Page 112 and 113:
Eksempler på konkreter, som er bru
Page 114 and 115:
Kontakten er planlagt som et konkre
Page 116 and 117:
Eksempler på tema-kurve: Blomster
Page 118 and 119:
Ved Dansk Center for Reminiscens, N
Page 120:
Herefter må personalet diskutere,
Page 123 and 124:
122 • Der bruges ikke bruser til
Page 125 and 126:
124 mennesker i alle aldre. På gru
Page 127 and 128:
126 Musikterapi tilrettelægges eft
Page 129 and 130:
128 feltet mellem magtanvendelse og
Page 131:
130 Modellen illustrerer en sammenh
Page 134 and 135:
Handleplaner Planer for udviklingsp
Page 136 and 137:
135
Page 138 and 139:
Litteraturliste Andersen, Joan Lykk
Page 140 and 141:
Sabat, Steven R: The Experience of
Page 142 and 143:
Indeks A Abstraktionsevne, 16 Aktiv
Page 144 and 145:
143
show all

- det vanskelige omsorgsarbejde - Servicestyrelsen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?