- det vanskelige omsorgsarbejde - Servicestyrelsen

Pædagogisk Analyse
11. Nødvendige holdningsmæssige drøftelser på arbejdsstedet
Det er nødvendigt at aftale drøftelse af holdninger i plejepersonalegruppen, der kan
modvirke, at der reageres, som ‘vi plejer’, selv om der netop er sat en ny plan i værk.
Under drøftelserne heraf er det vigtigt at formulere, hvilke holdninger til og reaktioner
på beboerens handlemønstre, der fremkommer i processen: ‘Kan jeg holde ud at
arbejde på denne måde’, ‘Synes jeg, det er nedværdigende’, ‘Er jeg bange for at være
alene med beboeren’ .
Det kan være nødvendigt at aftale kollegial støtte, så der gives hjælp til at magte opgaven.
• Er det ok at ændre Katrines døgnrytme, når hun siger, hun vil i seng?
• Vil man synge salmer, læse i Bibelen og bede aftenbøn med Katrine?
• Er det ok at lade andre opgaver og evt. andre beboere vente og prioritere samværet
med Katrine højere?
12. Hvilke pædagogiske kompetencer skal især anvendes i samarbejdet
med beboeren
Hvad skal man være i stand til for at kunne udføre handleplanen? Skal man kunne
arbejde med konkrete genstande i pædagogisk kommunikation? Skal man kunne
synge? Skal man kunne læse højt? Skal man kunne give massage?
• Skal kunne etablere en kontakt og et samvær omkring det, der giver Katrine glæde.
13. Hvad nu hvis
Hverdagen er kompleks, og der optræder sygdom, ferie, kursus og andet, der gør, at
en aftalt handleplan måske ikke kan overholdes. Handleplanen skal være så velbeskrevet,
at alle, der er tilknyttet den pågældende boenhed, kan udføre opgaverne. Er
det alligevel sådan, at dette ikke kan lade sig gøre, må der foreligge en modificeret
udgave med en beskrivelse af, hvad der så skal gøres i stedet.
• Hvis der er forfald på grund af sygdom, kursus og lignende, yder man den gode
pleje, man sædvanligvis yder til denne beboer.
Om den socialpædagogiske analyse og omsorg for Katrine
Den socialpædagogiske tilgang til omsorgen for Katrine ændrede hendes adfærd totalt.
Forinden havde hendes adfærd været så vanskelig, at hendes stue var blevet lydisoleret.
Situationen var meget belastende for alle på stedet, og der var truffet beslutning om, at
hun skulle flyttes til en socialpsykiatrisk boform.
Den socialpædagogiske analyse afdækkede mange af de måder, hvorpå Katrine viste, at
der var et problem, og personalet vurderede, at hun var bange, ensom, manglede kontakt
m.v. De ønskede, at Katrine kunne blive mere social og tryg, og at hendes liv skulle få
Katrine
95