måske tre - Socialstyrelsen

• Hvordan vil I gribe en opgave som den ovenfor nævnte an? Hvilke af
Pär Nygrens fem niveauer som nævnt på side xxx er det muligt at vurdere
inden en fødsel?
• Hvad skal der til for at Bente og Niels kan indgå i et tværfagligt samarbejde,
hvor begges faglighed udnyttes til en kvalificering af opgaven?
• Hvilke grundlæggende krav, mener I, der skal stilles til opgaven med
hensyn til retssikkerhed, faglighed og etik?
Undgå uønsket graviditet / børn
Mange udviklingshæmmede ønsker ikke at få børn. De er nået frem til
den erkendelse, at de kan leve et godt liv uden børn. Nogle er nået frem
til denne erkendelse med hjælp og støtte fra professionelle, andre via vejledning
fra familien. Andre igen er nået til erkendelsen ved trusler eller
”hård dialog,” som ”hvis får du et barn, bliver det fjernet” eller ved, at
forældreskabet fremstilles som noget meget belastende.
Uanset hvordan udviklingshæmmede er kommet frem til denne erkendelse
og beslutning, vil de stå med et behov for vejledning om prævention
og ofte også om seksualitet, så de i deres parforhold undgår en graviditet.
Seksualitet og prævention er ofte et vanskeligt tema at skulle tage op som
samtaleemne. Følelsesmæssige og holdningsmæssige barrierer hos de
professionelle betyder, at det kan være svært at gøre brug af de faglige
kompetencer, når andre skal rådgives om seksualitet. Det er vigtigt at
være opmærksom på egne barrierer og overveje, hvem der kan og skal
yde vejledning, hvordan og hvornår.
Handlemuligheder i forhold til at forebygge graviditet:
• Vejledning om seksualitet og prævention i grupper ved
f.eks. seksualvejler
• Individuel vejledning om seksualitet og prævention
• Samtale med lægen
• Brug af billedmateriale og konkrete anvisninger
• Erfaringsudvekslende samtaler i grupper
70