måske tre - Socialstyrelsen

(Socialministeriet, 1996). Kurserne er tilrettelagt forskelligt, men omfatter
generelt en proces, der bygger på forældrenes genkendelse, forståelse,
erhvervelse og udnyttelse af informationer og færdigheder inden for
mange indholdsområder i løbet af barnets udvikling. Der er fokus på,
hvordan informationer gives, hvordan de modtages og omsættes til brugbare
handlinger, ikke kun i nuet, men også i fremtidige situationer.
Der foreligger viden om virkningen af de mange bestræbelser i arbejde
med forældrekurser fra henholdsvis praktikere og forskere
(Booth,1994:16). Det væsentlige er at konstatere, at udviklingshæmmede
kan udvikle forældrekompetencer praktisk talt på alle områder i varetagelsen
af omsorgen for barnet. Graden af udvikling varierer fra forældre
til forældre. Erfaringerne viser ligeledes, at udviklingen /læreprocessen
fremmes af forskellige faktorer:
• løbende gentagelser over en længere periode
(nødvendig for opretholde det lærte)
• brug af tidligere indlærte forældrekompetencer
– af eksisterende erfaringsgrundlag
• udviklingsprocessen skal foregå i små begrænsede og konkrete trin
• udviklingen sker bedst i familiens hverdagsliv i forhold til
konkrete opgaver
• fokus på både moder og fader (partneren)
• oplæring må tilpasses forældrene, f.eks. tage højde for langsommere
indlæringsevne, eventuelle læsevanskeligheder og lavt selvværd
• etablering af en relation til forældrene, der bygger på tillid og tryghed
M.A. Feldman har arbejdet med udvikling af træningsprogrammer og
undervisningsmateriale for udviklingshæmmede forældre, herunder selvinstruerende
materiale. Dette materiale, som rettet sig mod mødrene,
vedrører grundlæggende færdigheder i omsorg (Socialministeriet, 1996).
Effekten af materiale er blevet undersøgt efter 3 måneder, 1 år og 3 år og
viser, at mere end 80% af mødrene, har opnået færdigheder, der er på
højde med forældre, der ikke er udviklingshæmmede. Til trods for de
gode erfaringer, der er med brug af dette selvinstruerende materiale, er
det ikke oversat og omsat til gavn for danske forældre 12 .
12
Så vidt det er forfatterne bekendt.
84