måske tre - Socialstyrelsen

Case
Henrik er 8 år og bor sammen med sine forældre, som begge er
udviklingshæmmede. Han har en lillebror, Michael, på 5 år. Michael
går i samme børnehave, som Henrik gik i.
Henrik var tidligere en glad dreng, han var glad for sin børnehave
og de andre børn i børnehaven, som han også ofte legede med både
hos dem og hjemme hos sig selv. Han var også glad for det første år
i børnehaveklasse, men han er gradvist blevet mere stille og indadvendt.
Henrik har nu problemer i skolen, og han er blevet ked af at
gå i skole. Ofte har han ikke fået f.eks. skolebøger og sportstøj til
gymnastiktimerne med i skole. Han får heller ikke forberedt sig
hjemme, og han begynder at komme bagud i forhold til de andre i
klassen. Skriftlige meddelelser om forskellige arrangementer og
forældremøder på skolen, viser han ikke forældrene, men smider
dem ud.
Når han skal lege, foretrækker han oftest at lege med sin lillebror
frem for at være sammen med skolekammeraterne. Han ville heller
ikke holde fødselsdagfest hjemme for sine klassekammerater, sidst
han fyldte år. Nogle gange er et par drenge fra klassen kommet hjem
til Henrik for at spørge, om de skulle lege, men Henrik vil kun lege
med dem, hvis det kan foregå udenfor eller hjemme hos de andre
drenge. Han vil ikke have, at de kommer indenfor. Én gang havde
Henrik dog en ven med hjem, en lørdag eftermiddag, hvor forældrene
sammen med lillebroderen var taget til nabobyen for at besøge
bedsteforældrene, og Henrik havde fået lov til at være alene hjemme
hele dagen for at lege med vennen. Da forældrene kom hjem om
aftenen, så de, at Henrik havde ryddet op og gjort rent i hele huset.
Da de spurgte hvorfor, han dog havde gjort det, begyndte Henrik at
græde.
87