Muligheder og barrierer - Ny i Danmark

ge sproglige kompetencer som repræsenteres i teksten, må være på plads for at elevenhar sprogligt overskud til at fokusere på tilegnelsen af fagterminologien; fx tanden,fylde, materiale, holdbar, plast.CaseopgaverPå Handelsskolerne udarbejdes materiale til et miniprojekt med udgangspunkt i encase. Casen ”sætter scenen” for de faglige delfærdigheder som deltagerne skal tilegnesig, og som de senere skal bringe i anvendelse ved at løse opgaven. I forbindelsemed det faglige tema, reklamer, foreligger der forskellige A4 ark med en illustrationog beskrivelse af den igangsættende casestory: Jeres reklamebureau er blevetudvalgt blandt mange til at ”optimere” Diesels brand i forbindelse med lancering afden nyeste kollektion.I er blevet bedt om at udarbejde mindst tre reklamer, som skal præsenteres forbestyrelsen (klassen) om tre uger.Det er en beskrivende handlingsanvisende tekst der henvender sig direkte til kursisternemed I og jeres på vegne af et firma, og som sætter en realistisk forankretramme om opgaven. Instruktioner til den efterfølgende handling angives indirekte: Ier blevet bedt om…De skolefærdigheder der skal demonstreres i opgaven, er pakket ind i en anmodningfra et firma til eleverne på Handelsskolen. De skal fx overveje de analytiske elementeri reklamerne: komposition, perspektiv, bevægelse, farver, lys/skygge, kropssprog,symbolik, tekst og sprogbrug, argumentationskneb, budskab samt målgruppeportræt.Selve casen er sprogligt let tilgængelig, men det egentlige formål medopgaven er at demonstrere beherskelse af det faglige stof og hermed også beherskelseaf de fagspecifikke begreber.Kompendium til reklameanalyseI undervisningen på en Handelsskole havde lærerteamet udarbejdet et kompendium 78til alle hold på grundforløb der skulle beskæftige sig med reklamer som tema.Kompendiet består af mange forskellige teksttyper fx avisartikel fra Metroexpress,informerende, beskrivende tekster, skemaer, modeller og øvelser i billedanalysermed instruktioner.78Kompendium sammensat af faggruppen for dansk på Handelsskolen: ”Dansk HG Billede- og reklameanalyse”.174