11.12.2012 Views

Patientuddannelse - Sundhedsstyrelsen

Patientuddannelse - Sundhedsstyrelsen

Patientuddannelse - Sundhedsstyrelsen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

6.4.2.7<br />

120 <strong>Patientuddannelse</strong> – en medicinsk teknologivurdering<br />

Kommunale forskelle og ligheder<br />

6.4.2.7.1 Den samlede kommunale indsats<br />

Der synes ikke at være afgørende forskel på, hvor langt de enkelte casekommuner er<br />

kommet, da de alle er nået relativt langt med at implementere sygdomsspecifikke<br />

patientuddannelser. Der er forholdsvis stor forskel på, hvor meget der er gjort ud af<br />

beskrivelsen af kommunernes samlede indsats. Her synes Kolding Kommune at være<br />

nået længst, da de har formuleret en samlet kronikerindsats.<br />

Der er af gode grunde begrænset forskel på indholdet af den generelle patientuddannelse<br />

CDSMP på tværs af kommunerne. Dog varierer de i forhold til, hvordan og<br />

hvornår de er blevet etableret, hvorvidt de fremhæves i sundhedsaftalerne, antallet af<br />

deltagere etc.<br />

Holstebro er den eneste af de fem casekommuner, som beskriver og udbyder en anden<br />

generel patientuddannelse ved siden af CDSMP. De to uddannelser adskiller sig fra<br />

hinanden, da særligt emneaktiviteterne er beskrevet detaljeret i CDSMP, mens selve<br />

indholdet er mere åbent i ”Lærings- og mestringsforløb for kronisk syge”.<br />

Ser man på de sygdomsspecifikke patientuddannelser i kommunerne, er det et gennemgående<br />

træk for flere af dem, at de tager udgangspunkt i deltagernes ønsker og<br />

behov, hvorfor det præcise indhold fastlægges først i forløbet. Det afspejler sig også i<br />

brugen af undervisere. I de sygdomsspecifikke uddannelser trækkes der generelt på et<br />

bredt udvalg af forskellige kompetencer, men hvem der bliver benyttet og ”kaldt ind”,<br />

afhænger meget af deltagernes ønsker og efterspørgsel.<br />

I forhold til de sygdomsspecifikke patientuddannelser i casekommunerne er man generelt<br />

noget længere med KOL end med type 2-diabetes. Således var flere af patientuddannelserne<br />

for personer med type 2-diabetes først blevet oprettet samtidig med indsamlingstidspunktet<br />

(april 2009), og kun i København og Aalborg har den kørt i længere<br />

tid på indsamlingstidspunktet.<br />

Der er forskel på, hvor bred målgruppen er for de enkelte uddannelser. I Vordingborg<br />

er der ikke fokus på specifikke stratificeringer, hvilket derimod er tilfældet i København<br />

og Aalborg. Måske kan det henføres til de manglende forløbsprogrammer, men ikke<br />

alene, da der også er regioner med forløbsprogrammer, som ikke stratificerer målgruppen.<br />

Kolding er den kommune, som favner den bredeste gruppe af personer med<br />

KOL.<br />

Det er fælles for henvisningen og visiteringen til KOL-uddannelser, at den er mere<br />

striks omkring henvisningsproceduren end både de to generelle patientuddannelser og<br />

uddannelsen til personer med diabetes, da deltagelse de fleste steder kræver en henvisning<br />

fra læge eller sygehus. I forhold til visiteringen til de kommunale sygdomsspecifikke<br />

uddannelser er dette i kommunerne en opgave, som løses af de kommunale sundhedscentre,<br />

som også afholder uddannelserne.<br />

Nogle patientuddannelser følger løbende op på deltagerne for at se på langtidsvirkningen.<br />

Hvorvidt der bliver fulgt op på deltagerne af de praktiserende læger, kan denne<br />

afdækning ikke udtale sig om, men det kan nævnes, at bl.a. forløbsydelsen er blevet<br />

introduceret for at støtte op om dette aspekt af kronikerindsatsen.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!