B_rgerprogramm_2013-vorl_ufige_Fassung

Analog zur Regelung für Studenten, die für ein Studium nach Deutschland kommen, sollen
auch Auszubildende aus Drittstaaten, die eine Lehre in Deutschland absolvieren wollen,
einen Aufenthaltstitel erhalten.
• Integration braucht auch die Offenheit und Integrationsbereitschaft einer Gesellschaft.
Als Liberale werben wir für mehr Offenheit und Toleranz. Wir wollen eine Möglichkeit zur
beschleunigten Einbürgerung nach vier Jahren und die grundsätzliche Zulassung der
doppelten Staatsbürgerschaft. Partizipationsmöglichkeiten erleichtern die Integration:
daher setzen wir uns, bei einem rechtmäßigen Mindestaufenthalt von fünf Jahren, für
die Einführung eines kommunalen Ausländerwahlrechts ein.
• Wir wollen gezielt fachlich geeignetes Personal mit Migrationshintergrund für den öffentlichen
Dienst gewinnen. Denn für die Integration und unsere Gesellschaft ist es
wichtig, dass im öffentlichen Dienst, in Kitas und Schulen Personen mit interkultureller
Kompetenz tätig sind. Diese Vorbilder prägen gerade Kinder und Jugendliche positiv.
• Sprache ist der Schlüssel zur Bildung, zum Erfolg und zu gesellschaftlicher Integration.
Es ist daher ein Gebot der Fürsorgepflicht des Staates, dafür zu sorgen, dass kein Kind
abgehängt wird. Sprachstandtests für alle Kinder im Alter von vier Jahren sind Voraussetzung
dafür, dass alle die gleichen Chancen haben. Bei Bedarf sind eine gezielte
Sprachförderung vor der Schule sowie darüber hinausgehende unterrichtsbegleitende
Sprachprogramme notwendig.
• Wir wollen Eltern verstärkt aufklären und befähigen, ihre Kinder zu unterstützen. Programme
zur kombinierten Sprachförderung von Eltern und Kindern zeigen vorbildliche
Erfolge. Auch sind Angebote für Kinder oftmals der beste Anknüpfungspunkt zur nachholenden
Integrationsförderung für Eltern.
• Erst spät hat sich in unserer Gesellschaft die Einsicht durchgesetzt, dass Deutschland
ein Einwanderungsland ist. Zu spät wurde den neuen Mitbürgern ein echtes Angebot
gemacht und eine offene Integrationspolitik betrieben. Nachholende Integration ist
deshalb eine ebenso wichtige wie herausfordernde Aufgabe für die Gesellschaft und die
Politik. Hier sind wir besonders gefordert, jene Migranten, die teilweise bereits seit
Jahrzehnten im Land sind, beim Integrationsprozess mitzunehmen und nicht verloren zu
geben. Dabei setzen wir vor allem auf bildungs- und arbeitsmarktpolitische Instrumente.
• Wir suchen und fordern den offenen Dialog mit allen Bevölkerungsgruppen und Religionsgemeinschaften.
Alle religiösen Verbände und Institute sind aufgefordert, sich
grundsätzlich der gesamten deutschsprachigen Bevölkerung gegenüber zu öffnen. Wir
setzen uns ein für die vermehrte Einrichtung von Lehrstühlen für islamische Theologie
an deutschen Hochschulen, für die Ausbildung von deutschsprachigen Imamen und
muslimischen Religionslehrern. Wir wollen eine Akademie für Islamstudien schaffen, die
öffentliche Stellen in Deutschland beraten und die Ausbildung von muslimischen Geistlichen
und Religionslehrern in Deutschland fördern soll.
• Muslime sind Teil der deutschen Gesellschaft. Das muss sich auch im Schulunterricht
widerspiegeln. Es muss selbstverständlich werden, dass bekenntnisorientierter islamischer
Religionsunterricht in deutscher Sprache an den Schulen erteilt wird, sofern generell
Religionsunterricht an staatlichen Schulen stattfindet und dieser in das Wertesystem
des Grundgesetzes eingebettet ist.
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