und Koordinierungsstelle zur beruflichen Qualifizierung von jungen
und Koordinierungsstelle zur beruflichen Qualifizierung von jungen
und Koordinierungsstelle zur beruflichen Qualifizierung von jungen
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
2.6 Sprachübung in einer Zweitsprache<br />
Ziele<br />
2 SENSIBILISIERUNG DER LEHRKRÄFTE<br />
In dieser Übung unterhalten Sie sich in einer Fremdsprache über ein fachliches Thema. Sinn der Übung ist<br />
es, die Schwierigkeiten derer besser nachempfinden zu können, die aus einem anderen Kultur- <strong>und</strong> Sprach-<br />
kreis stammen. 10<br />
Material <strong>und</strong> Zeit<br />
Aufgabenstellung auf Englisch für alle Lehrkräfte (The task), Raum mit Stühlen, Diskussion in der Lehrer-<br />
gruppe, 10 Minuten Diskussion auf Englisch, 20 Minuten Auswertung auf Deutsch.<br />
Aufgabenstellung / The task<br />
Examine the following goal for training multilingual groups. Group discussion may only take place in English.<br />
Thesis: One of the goals for training multilingual groups is to create an awareness of the impact of linguistic diversity<br />
on teaching and learning.<br />
Auswertung<br />
Führen Sie eine Plenardebatte über die Erfahrung, in einer Zweitsprache diskutieren zu müssen.<br />
Orientieren Sie sich dabei an folgenden Fragen:<br />
1 Wie fühlten Sie sich, als Sie in einer unvertrauten Fremdsprache über ein fachliches Thema diskutieren<br />
mussten?<br />
2 Wie bewerten Sie persönlich Ihren Einsatz in der Gruppendiskussion?<br />
3 Was geschah in der Gruppe? Wer sprach, wer schwieg, wer war frustriert?<br />
4 Könnte das Ziel auf zugänglichere Art diskutiert werden?<br />
21<br />
Interkulturelle Kompetenz als Chance<br />
10 Vgl. die Trainingseinheit in InterCultural Resources CC (Hg.): Multicultural Teaching and Learning. A Handbook for Trainers, Johannesburg<br />
(Südafrika)1994, S. 8 f.
Change language