Bildungsprozesse zwischen Familie und Ganztagsschule
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fügung steht, auch mit der Unterstützung der Eltern. Im Hinblick auf die<br />
unregelmäßigen Lern- <strong>und</strong> Hausaufgabenzeiten, die ins Zeitfenster der Regeneration<br />
fallen <strong>und</strong> überwiegend selbständig erledigt werden, gleichen die<br />
Mädchen den männlichen Gymnasiasten ihres Alters.<br />
5.4.1.3 Die Jungen der geb<strong>und</strong>enen <strong>Ganztagsschule</strong> (Realschule)<br />
An der Online-Befragung nahmen auch zwei Jungen im Alter von vierzehn<br />
<strong>und</strong> ein Junge im Alter von sechzehn Jahren teil. Sie besuchten zum Zeitpunkt<br />
der Erhebung die neunte Klasse der geb<strong>und</strong>enen Ganztagsrealschule.<br />
Ihr Wochenalltag ist wie beispielsweise bei Leon L. folgendermaßen strukturiert:<br />
Leon L. lebt in einem Haushalt zusammen mit seinen Eltern <strong>und</strong> seiner<br />
jüngeren Schwester. Seine Eltern sind beide im Ges<strong>und</strong>heitswesen angestellt.<br />
Die Mutter arbeitet Teilzeit, der Vater Vollzeit. Leon L. steht in der<br />
Woche täglich spätestens 6.30 Uhr auf <strong>und</strong> bricht nach dem Frühstück zur<br />
Schule auf. Dazu benutzt er die öffentlichen Verkehrsmittel. In der Schule<br />
verbringt er die Pausen <strong>zwischen</strong> den Unterrichtseinheiten <strong>und</strong> die Mittagsfreizeit<br />
mit den Klassenkameraden entweder Schach, Tischtennis oder Fußball<br />
spielend. Gelegentlich lernt Leon L. auch in den Pausen. Da in seiner<br />
Schule der Besuch einer Freizeit-„AG“ nicht mehr obligatorisch ist, geht er<br />
an einem Tag in der Woche ca. um 15.00 Uhr nach Hause oder verabredet<br />
sich noch spontan mit seinen Klassenkameraden zum Einkaufsbummel<br />
oder Fußballspielen. Ansonsten trifft sich Leon L. im Zeitraum von 16.00<br />
bis 18.00 Uhr bzw. nach der Heimkehr mit seiner Fre<strong>und</strong>in <strong>und</strong> gelegentlich<br />
auch mit seinen Großeltern oder er nutzt die Zeit zur Regeneration<br />
(z.B. Lesen) <strong>und</strong> Lernen bzw. Hausaufgaben erledigen. Daneben findet<br />
einmal wöchentlich ein Treffen mit der Ministrantengruppe in der nahegelegenen<br />
Kirchgemeinde statt. Nach 18.00 Uhr kommt die <strong>Familie</strong> regelmäßig<br />
zum Abendessen zusammen. Danach wird gelegentlich noch zusammen<br />
etwas gespielt, oder er nutzt die Zeit bis zum Zubettgehen (ca. 22.00 Uhr)<br />
für Emails <strong>und</strong> Internet, Fernsehen, Lesen oder Musik hören. Am Wochenende<br />
ist Leon L. regelmäßig für Kirchendienste eingeteilt, nimmt an Freizeitangebot<br />
der Ministranten teil oder fährt mit seinen Eltern <strong>und</strong> seiner<br />
Schwester ins Ferienhaus der <strong>Familie</strong>. In der Übersicht stellt sich dieser<br />
Wochenverlauf folgendermaßen dar:<br />
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