Bildungsprozesse zwischen Familie und Ganztagsschule

schlafen die anderen erst einmal aus und nehmen ihr Frühstück gegen 12
Uhr ein.
Darauf folgt in der Regel eine Phase der Selbstbeschäftigung bis 18.00
Uhr, die entweder mit Fernsehen und Computerspielen ausgefüllt wird oder
– besonders am Sonntag – mit Lernen und Hausaufgaben. Im Ausnahmefall
werden die Jungen – vor allem samstags – auch zur Mithilfe im Haushalt
angehalten (z.B. Zimmer aufräumen oder Einkaufen). Diejenigen, die im
weiteren Umland der Stadt wohnen, übernachten gelegentlich bei Schulfreunden
von Freitag auf Samstag. Zudem werden die Nachmittage am Wochenende
genutzt, um die Großeltern zu besuchen. Diejenigen, die Mitglied
in einem Sportverein sind, fahren in diesem Zeitraum auch zu Turnieren.
Ab 18.00 Uhr kommt die Familie zum gemeinsamen Abendessen (wieder)
zusammen und anschließend zum gemeinsamen Fernsehabend sowie
bei Familien mit jüngeren Geschwistern auch zum Spielabend. Ansonsten
widmen sich die Jungen wieder dem Computerspiel oder bereiten sich auf
das Ausgehen am Samstagabend mit Freunden vor (z.B. vom Sportverein
oder der Schule). In den seltensten Fällen wird am Sonntagabend vor dem
Zubettgehen (ca. 23.00 Uhr) noch gelernt.
5.4.1.3.1. Freizeit – Zeit für Peers, Familie und Sport
Im Überblick über die regelmäßigen Aktivitäten der männlichen Realschüler
auf der gebundenen Ganztagsschule wird deutlich, dass diese ebenso wie
die männlichen Gymnasiasten sportorientierte Freizeitaktivitäten pflegen.
Da sie Sport vor allem im Schulkontext und weniger im Verein betreiben,
bleibt ihnen mehr Zeit unter der Woche im häuslichen Kontext zur Regeneration
und Austausch. Diese Struktur wird im Folgenden erläutert:
5.4.1.3.1.1. Mehr informeller, weniger institutionalisierter Freizeitsport
Die bewegungsorientierte Freizeit der männlichen Realschüler findet vorwiegend
im institutionellen Kontext der Ganztagsschule und nicht des Vereins
statt. Nur in einem Fall kommt es zu regelmäßigen Besuchen eines
Sportvereins (mit einem vergleichsweise geringen Zeitumfang von zwei
Stunden pro Woche).
Sport in der Schule wird neben dem (Sport-)Unterricht vor allem in den
Pausen und der Mittagsfreizeit betrieben und damit in weitgehend selbstorganisierten,
unstrukturierten Bereichen des formalisierten Kontexts „Schule“.
Diese Freizeit umfasst ca. vier Stunden (ohne AG) und wird zusammen
mit den befreundeten Mitschülern verbracht. Somit kommt es zu einer ersten
Überlappung formalisierter und informeller Kontexte.
Diese Überlappung bleibt im außerschulischen Freizeitbereich erhalten,
wenn ein Teil der befreundeten Realschüler unmittelbar nach dem Unterricht
in der Schule oder der Nähe der Schule miteinander Fußball spielt.
Das umfasst den Zeitraum zwischen 15.00 und 18.00 Uhr (ca. 2h).
Zwar stellt der Sportverein als formalisierter Freizeit-Kontext eine Ausnahme
dar. Es kommt hier aber gleichermaßen zu Überschneidungen, wenn
am Wochenende neben den Turnieren auch gemeinsam gefeiert und ausgegangen
wird.
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