Landtag Brandenburg P-ABJS 5/47 Protokoll

Beantwortung der Fragen aus dem Auftrag für die Untersuchungs-kommission und Empfehlungen
in streng reglementierten, Verhaltensanpassung befördernden Institutionen wie der
Haasenburg GmbH Unverständnis und ebenfalls aggressive Gefühle hervor, die, werden
sie nicht reflektiert, auch zu Misshandlungen bzw. Strafaktionen gegen die eigentlich
Schutzbedürftigen führen können.
Die Hilfsbedürftigkeit, die die Betreuer/-innen bei den Kindern und Jugendlichen annehmen,
weil sie die Biografien kennen, kann nicht in pädagogische Handlung und
kinder- und jugendpsychiatrische Versorgung umgesetzt werden, weil die Betroffenen
es nicht zulassen können. Sie fühlen sich von einem Hilfsangebot der Betreuer/-innen
- angenommen, diese verstehen es zumindest zu Beginn der Tätigkeit in der Haasenburg
GmbH als solches, wie es in den Konzepten beschrieben ist - oft verunsichert.
Sie haben bisher keine Erfahrung der Verlässlichkeit in Beziehungen gemacht, warum
sollten sie also jetzt Vertrauen schöpfen? Sie fühlen sich eher erneut gedemütigt, wollen
nicht schwach und hilfsbedürftig erscheinen, sondern stark und autonom sein und
ohne die Erwachsenenwelt zurechtkommen. Es erfolgt eine aggressive Reaktion, die
wiederum zu Enttäuschung, Zurückweisung und aggressiver Gegenwehr auf Seiten
der Betreuer/-innen führen kann. Diese „Jetzt erst recht"-Mentalität, die geforderte „unbedingte
Konsequenz" und die scheinbar benötigte Kontrolle über die Kinder und Jugendlichen
resultiert dann nicht mehr aus dem vielleicht ursprünglich vorhandenen
Schutzgefühl gegenüber diesen Kindern und Jugendlichen, sondern ist unterdrückte
Wut gegenüber der Zurückweisung und eigenen Hilflosigkeit. So könnten manche Teufelskreise
innerhalb der Haasenburg GmbH entstanden sein.
12.3 Werden die Konzeption bzw. die Leistungsbeschreibungen im
pädagogischen Alltag adäquat umgesetzt? Wie wird die Umsetzung des
verhaltenstherapeutischen Selbstverständnisses im Alltag u. a. in den
drei sogenannten Entwicklungsstufen Rot, Gelb und Grün bewertet?
Es liegen der Kommission ernstzunehmende und vertrauenswürdige Befunde vor,
dass in der Haasenburg GmbH vor allem ab 2005 bzw. verstärkt ab 2007 das System
von Regeln und Zwangsmitteln fortgeschrieben wurde. Mechanische Fixierungen und
andere Formen von Begrenzung als Kern der Antiaggressions-Maßnahmen betrafen
womöglich in der Anwendung nur ein Fünftel oder ein Viertel aller untergebrachten
jungen Menschen, insbesondere sogenannte „Beschluss-Jugendliche". Dennoch prägen
solche „Möglichkeiten in Reserve" insgesamt das Klima einer Einrichtung. Wer
Regeltreue zeigt und sich dem Reglement unterordnet, kann die rote Phase mit den
vielfältigen Einschränkungen ggf. nach drei, sechs, neun Monaten verlassen. Wer in
der roten Phase „hängenbleibt", muss sein Leben in der Einrichtung von Anfang bis
Ende der Unterbringungszeit unter stark einschränkenden Bedingungen auf niedriger
Lebensqualitätsstufe verbringen, womöglich deshalb, weil diagnostisch nicht hinreichend
verstanden wurde, was gebraucht wird und helfen könnte .
Selbst- und Fremdgefährdung sind unbestimmte, auslegbare Begriffe. Nicht selten
könnten Pädagog/-innen eben jene Aggression auch mitbefördert bzw. verstärkt haben
(bewusst oder unbewusst), die sie dann „deeskalierend" eindämmen. Verstrickungen
mit apodiktischer Polarisierung („Ja oder nein"; „Jetzt oder nie"; „Das oder gar
nicht"; „Du oder ich") führen in eine Eskalationsdynamik mit der Tendenz zur Verselbstständigung.
Auch wenn Bestrafung nicht zum offiziellen Konzept gehört, lässt sich
unter dem Mantel der „Gefahr im Verzug" die Drohkulisse des „Wir können auch anders"
in der roten Phase bzw. im Falle von AAM latent oder manifest effektiv inszenie-
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