Familienfreundliche Hochschulen: Handlungsfelder und ...

Praxisbeispiel: Die Stelle Dual Career Advice der ETH Zürich
Beitrag von Madeleine Lüthy, Leiterin Büro Dual Career Advice, ETH Zürich.
Die Stelle Dual Career Advice (DCA) der ETH Zürich unterstützt ausländische Partnerinnen
und Partner von Professoren und Professorinnen bei der Integration in den
schweizerischen Arbeitsmarkt und ist als Starthilfe konzipiert. Dank der Unterstützung
des DCA sollen Kontakte zu Forschungsgruppen und möglichen Arbeitgeberschaften
etabliert werden, so dass die Partnerinnen und Partner rasch eine adäquate Stelle finden
und ihre berufliche Karriere trotz geografischem Wechsel ebenfalls weiterführen
können. Weiter unterstützt der DCA die Familien bei der Integration in der Schweiz.
Neben der beruflichen Integration liegt der Fokus somit auf der erfolgreichen sozialen
Integration der Familie, sind doch Themen wie Einschulung, Kinderbetreuung, Steuern
und Versicherungen sowie namentlich auch die Wohnungssuche wichtige Elemente.
Eine Web-Informationsplattform fasst ein grosses Themenspektrum zusammen, von
dem die Stelle DCA aus Erfahrung weiss, dass es für ausländische Familien von Interesse
ist (z.B. zu administrativen, sozialen und kulturellen Themen). So können auch
andere ausländische Angestellte der ETH Zürich von den Informationen profitieren
und ihren Wechsel einfacher und effizienter gestalten.
Für die Partnerinnen und Partner von ETH-Professoren und -Professorinnen existiert
zudem eine DCA-Community. Die Community vereint Personen unterschiedlicher Nationalitäten
verschiedenen Alters und mit diversen beruflichen Hintergründen. Im
Rahmen dieser Gruppe werden regelmässig Treffen bzw. soziale, kulturelle und weiterbildende
Veranstaltungen organisiert, um nicht nur von Expertinnen und Experten,
sondern auch voneinander lernen zu können. Dieser Erfahrungsaustausch untereinander
trägt sehr viel dazu bei, dass sich auch die Partnerinnen und Partner als Teil der
Institution ETH fühlen, unkompliziert Personen mit ähnlichen Bedürfnissen treffen und
sich rascher und nachhaltiger am neuen Ort integrieren können (detaillierte Informationen
unter: www.dca.ethz.ch).
Praxisbeispiel: Netzwerkprojekt «Förderung Duale Karriere» − Zürcher Hochschule für
Angewandte Wissenschaften (ZHAW)
Beitrag verfasst von Ursula Bolli-Schaffner, Leiterin Stabsstelle Gender ZHAW/AG
Chancengleichheit, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Departement.
Der Förderung von dualen Karrieren wurde bis anhin bei Berufungen an Schweizer
Fachhochschulen keine grosse Beachtung geschenkt. Bei der Förderung von dualen
Karrieren geht es darum, die Lebenswelten von Paaren zu berücksichtigen, welche beide
eine hohe Bildung und Berufsorientierung aufweisen.
Die Strategie ist an US-amerikanischen Universitäten schon seit längerer Zeit etabliert
und erhält auch an schweizerischen Hochschulen immer grössere Bedeutung, denn
Paare mit dualer Karriere sind auch in der Schweiz immer häufiger. Insbesondere qualifizierte
Wissenschaftlerinnen leben meistens (zu 80%) mit ebenso gut ausgebildeten
Partnern zusammen, während dies nur auf 9% der Forscher zutrifft. Obwohl es immer
noch mehr Frauen sind, die ihrem Partner an den jeweiligen Arbeitsort folgen und dadurch
für ihre eigene Karriere Nachteile in Kauf nehmen, zeigen Untersuchungen, dass
gute berufliche Chancen für den Partner, die Partnerin zunehmend wichtig werden für
die Wahl des Lebensmittelpunktes (Rusconi/Solga, 2002): Bei 50% aller Absagen auf
Berufungen spielt die berufliche Situation des Partners, der Partnerin eine Rolle.
Familienfreundliche Hochschulen: Handlungsfelder und Praxisbeispiele 72/128
Carmen Lack, Nathalie Amstutz, Ursula Meyerhofer