Verkehrsunfallanalyse bei der Nutzung von Sonder- und Wegerechten

Verkehrsunfallanalyse bei der Nutzung von Sonder- und Wegerechten gemäß Straßenverkehrsordnung 34
3.5 Psychisches Trauma durch einen Unfall
Eine Fahrt unter Nutzung von Sonder- und Wegerechten hat stets zum Ziel,
Menschen in einer Notsituation kompetente und schnelle Hilfe zu leisten. Dieser
Anspruch leitet sich nicht nur aus den gesetzlichen Grundlagen ab, sondern schon
aus dem beruflichen Selbstverständnis von Polizei- und Feuerwehrbeamten. Ebenso
aber auch aus den Augen der Öffentlichkeit - dies zeigen Redewendungen aus dem
täglichen Sprachgebrauch, wie „Polizei, dein Freund und Helfer“ oder „schnell wie
die Feuerwehr“ .
Wird ein Einsatzfahrzeug aber auf dem Weg zum Ort des Notfalls selbst in einen
Verkehrsunfall verwickelt, entsteht für die Fahrzeugführer folgende Situation:
Zunächst erfährt die zeitkritische Fahrt in jedem Falle eine Unterbrechung, deren
Dauer von der Schwere des Unfalls bestimmt wird. Selbst wenn es sich nur um
Sachschäden geringer Art handelt und die Einsatzfahrt fortgesetzt werden kann
(siehe Kap 2.4.3), beträgt der Zeitverlust mindestens ein bis zwei Minuten. Der
Unfall bedeutet somit für die Menschen am Einsatzziel, deutlich länger auf Hilfe
warten zu müssen. Zu welchen Folgen dieses bei einem Wohnungsbrand oder
Kreislaufstillstand führen kann, ist offensichtlich und bedarf keiner Erläuterung.
Noch bedeutsamer jedoch ist der Aspekt, dass ein schwerer Verkehrsunfall des
Einsatzfahrzeuges nicht nur die effektive Hilfe am ursprünglichen Ziel in Frage
stellt, sondern auch gleichzeitig selbst einen neuen Einsatzort darstellt. Das bedeutet
eine zusätzliche Notlage für bisher nicht betroffene Personen. Statt schnelle Hilfe
leisten zu können hat die Fahrt also vielmehr das Gegenteil bewirkt. Eine enorme
psychische Belastung für Fahrer von Einsatzfahrzeugen, vor allem wenn sie selbst
Unfallverursacher gewesen sind.
In welcher Form diese Aspekte in der Aus- und Fortbildung Beachtung finden
sollten, ist in Kap. 6.2.3 detailliert beschrieben.