Jahrbuch 2012 - Förderverein des Canisianum - Gymnasium ...

Fortsetzung von Seite 127
Vermischt und Aufgeschrieben
Miss Shand
Abi-Streiche zum letzten Tag
gab es zu allen Zeiten.
Herr Pöhlmann skizziert den
Blutkreislauf von Amphibien.
macht, die direkt nach dem Krieg die
Verwaltungsstrukturen neu aufbaute,
misstraute zu Beginn allen alten deutschen
Institutionen und musste sich
ohne Kenntnis der genauen Verhältnisse
bemühen, alles neu zu ordnen. Insofern
war ein ehemaliger KZ-Häftling vertrauenswürdig
und über jeden Zweifel
erhaben. Bernhard Hürfeld stellte
wenige Wochen nach seiner Rückkehr
nach Lüdinghausen am 27. Oktober
1945 den Antrag auf Wiederaufnahme
des Schulbetriebs und konnte schon im
November als erste Höhere Schule auf
dem Gebiet Nordrhein-Westfalens, das
als Land allerdings noch gar nicht existierte,
den Betrieb wieder aufnehmen.
Und wie vieles zu dieser Zeit war
der Anfang durch lauter Provisorien geprägt.
Das Canisianum wurde aufgrund
seiner Sonderstellung zunächst Schirmherr
der Höheren Schulen der Umgebung.
Unter dem Dach des Canisianums
wurde auch die Landwirtschaftsschule in
der Burg Lüdinghausen wiedereröffnet.
Die Schülerinnen des Antonius-Gymnasiums
konnten bis zu dessen Eröffnung
vom Canisianum unterrichtet werden.
Daneben gehörte auch für kurze Zeit
die Oberschule Dülmen offiziell zum
Canisianum. So wurden Ende 1945 etwa
1000 Schüler durch das Canisianum
unterrichtet.
Unterricht in improvisierten Räumen
Die Anfangszeit war – wie erwähnt –
nur durch Provisorien zu bestreiten. Es
gab keine gültigen Lehrpläne: Aufgrund
der negativen Erfahrungen im Nationalsozialismus
waren die Richtlinien
der Fächer Erdkunde und Geschichte
aus dem Lehrplan entfernt worden und
wurden daher zunächst nicht unterrichtet.
Alte Schulbücher mit nationalsozialistischem
Vorwort waren verboten,
neue gab es nicht. Auch Räume waren
ein extrem knappes Gut. Daher wurden
sie vormittags und nachmittags genutzt.
Einige Schüler hatten nicht einmal einen
Platz in der Schulbank. Unterrichtet
wurde, wo es nur immer möglich war:
in der Münsterstraße 32, der Landwirtschaftsschule,
dem Schloss Westerholt
und später in eigenen Baracken, denn
die Vorkriegsbaracken waren einem
Brand zum Opfer gefallen.
Knappheit war selbstverständlich
Lehrer, die politisch unbelastet
waren, gab es ebenfalls kaum. Und die
Schüler hatten durch die Wirren des
Krieges monatelang keinen Unterricht
erhalten und wurden zum Teil gegen
Ende des Kriegs noch in den Kriegseinsatz
geschickt, weshalb sie völlig
unterschiedliche Voraussetzungen
mitbrachten. Unterrichtsmaterialien wie
Papier und Schreibgeräte waren kaum
zu bekommen. Nicht einmal die sonst
damals noch übliche Geschlechtertrennung
konnte aufrecht erhalten werden.
Nach heutigen Ansprüchen war
all das – bis auf die Aufhebung der
Geschlechtertrennung – unzumutbar.
Dennoch waren die meisten, die den
Krieg überlebt hatten, dankbar, dass
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