Jahrbuch 2012 - Förderverein des Canisianum - Gymnasium ...

„Was wollt Ihr denn von mir?“ - Herr Blomberg,
alias Rainer Kleinespel, weiß nicht mehr weiter.
„Komm, wir gehen ins Fußballstadion! - Kann
Herr Blomberg so seinen Sohn begeistern?
Kunst und Kultur
Dortmunder Jugendtheater fordert Cani-Schüler heraus
„Ich bin doch ein guter Vater!“
Da steht Herr Blomberg in seinem
piekfeinen Geschäftsanzug plötzlich
in der Tür, mit Laptoptasche über der
Schulter und einem bunten Turnbeutel
in der Hand. Sein gehetzter Blick sucht
die Stuhlreihen im Klassenraum der 7b
ab. „Wisst ihr, wo Alexander ist?“ Er will
seinem Sohn den Turnbeutel bringen,
den der einmal wieder bei ihm vergessen
hat. Er trägt ihm den Beutel nach,
weil er „ein guter Vater“ sein will – und
dies trotz ständig klingelndem Handy,
einem Chef, der Leistung rund um die
Uhr sehen will, einem Arbeitsplatz, der
zwei Stunden Autobahnfahrt entfernt
ist, einer Exfrau, die Forderungen an ihn
stellt, einer Lebensgefährtin, die Zeit mit
ihm verbringen möchte und einem dementen
Vater, den er so oft wie möglich
im Pflegeheim besucht.
Trotzdem, oder vielleicht gerade
deswegen, will er bei seinem Sohn alles
richtig machen. Stattdessen gibt es
ständig Zoff zwischen den beiden. Herr
Blomberg kann das nicht verstehen. Er
will wissen, was er denn falsch macht.
Warum kommt er an seinen Sohn nicht
mehr heran?
Beim Ein-Mann-Stück „Ich bin
doch ein guter Vater“ des Dortmunder
Kinder- und Jugendtheaters wird der
Klassenraum zur Bühne und die Schüler
sind Publikum und Akteure zugleich.
„Nicht erst in der anschließenden Diskussion
werden die Jugendlichen aktiv
mit einbezogen“, erläuterte Theaterpädagogin
Erika Schmidt-Sulaimon, die den
Schauspieler Rainer Kleinespel im April
2011 ins Canisianum begleitet hat. In
den 8. Klassen und in der 7b wurde das
Stück des Autors Jörg Menke Peitzmeyer
aufgeführt und immer stand dabei eines
im Fokus: Die Jungen und Mädchen
sollten sich mit der schier ausweglosen
Lage des Vaters auseinandersetzen. Was
kann er tun, um wieder einen besseren
Draht zu seinem Sohn zu bekommen?
Wie wichtig ist es eigentlich, dass er
möglichst viel Geld verdient und Alexander
teure Markenklamotten kaufen
kann?
„Vielleicht will der das ja gar nicht.
Vielleicht will er, dass Sie ihm einfach
’mal zuhören, ihn fragen, was er
wirklich möchte, was er sich von seinem
Papa wünscht‘, schlägt eine Schülerin
vor. Ihre Tischnachbarin möchte, dass
sich Herr Blomberg einen anderen Job
in der Nähe sucht. In der lebhaften Diskussion
im Anschluss an das Stück wird
schnell klar: Die Jungen und Mädchen
können sich gut in den stets unsichtbaren
Alexander hineinversetzen und dennoch
erkennen sie auch die Hilflosigkeit
seines Vaters.
Und auch wenn zwischendurch
gelegentlich gekichert wird, ist es ihnen
allen ernst – vielleicht weil sie selbst daheim
manchmal gerne mehr von ihren
Vätern hätten. WN
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