2014-04

Gedächtnis
Teekesselchensätze
Finden Sie in den Sätzen von 1-10 die fehlenden Wörter.
In den Sätzen von a - j feheln die gleichen Wörter.
Ordnen Sie die Sätze mit den gleichen Wörtern einander zu.
1. Der Mann kaufte ein besonderes Shampoo,da er im Haar hatte.
2. Der feine Herr trägt eine .
3. Er las den Text bis zum .
4. Bei schönem Wetter trafen sich die Freunde auf einer _______ am See.
5. Die Tür wurde aus der gehoben.
6. Der Schlüssel hat einen zackigen .
7. Die Abiturienten feierten ihren Abschluss fröhlich auf einem .
8. Ich mag mit Marmeladenfüllung besonders gern.
9. Im Frühling tragen die Bäume viele .
10. Der Schmetterling breitet seine aus.
a.) Es sind wieder
b.) Der Stürmer kickt den
im Umlauf.
ins Tor.
c.) Der Großvater hatte einen dicken Fisch an der .
d.) Der Musiker spielte Chopin auf dem .
e.) Die Fahrräder werden nachts im
f.) Der jungen Frau brach beim Tanzen der
untergestellt.
vom Schuh ab.
g,) In der Küche brummt eine dicke .
h.) Ihr erkennt Herrn Müller an seinem .
i.) Die Kinder bringen ihr gespartes Geld zur .
j.) Kennedy`s berühmter Ausspruch lautet: „ Ich bin ein “.
Sie trainieren: Wortfindung, Assoziatives Denken, Zuordnen
Wortkette
Bilden Sie zusammengesetzte Hauptwörter.
Dabei soll das folgende Hauptwort immer mit dem letzten Wort
des vorherigen beginnen.
Beginnen Sie mit dem Wort: Weihnachtsstern, darauf könnte z.B.
folgen: Weihnachtsstern - Sternbild - Bildschirm - Schirm... u.s.w.
Es gibt unendliche viele Möglichkeiten.
Sie trainieren: Wortfindung, Assoziatives Denken
Piff – Paff
Durch Koordinationsübungen
trainieren Sie das
Zusammenspiel Ihrer beiden
Gehirnhälften, der sogenannten
Hemisphären.
Üben Sie die folgende Bewegung
ein. Anfangs erfordert es
hohe Konzentration. Je mehr
Sie trainieren, um so automatisierter
läuft die Bewegung ab.
Bewegung: Nehmen Sie die
rechte Hand und und halten
Sie den Daumen nach oben,
als ob Sie ein „O.K. - Zeichen“
anzeigen wollen. Nun
ziehen Sie den Daumen wieder
ein und strecken dafür den
Zeigefinger aus.
Wiederholen Sie diese Übung
fortlaufend, d. h. : Daumen -
Zeigefinger - Daumen - Zeigefinger
u.s.w..
Nun wiederholen Sie den Bewegungsablauf
mit der linken
Hand. Wenn Sie die Bewegung
mit beiden Händen können,
geht es richtig los.
Während Sie mit der rechten
Hand den Fingerwechsel
mit dem Daumen beginnen,
beginnt die linke Hand entgegengesetzt
den Wechsel vom
Zeigefinger aus.
Übung macht den Meister.
Sie trainieren: Koordination,
Verbindung der beiden Gehirnhälften
62 durchblick 4/2014