Bericht zur sozialen Lage 2011 - bei der Arbeitnehmerkammer ...

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Armut von Frauen
Bei den jungen Frauen in Bremen sind zwischen
1993 und 2009 die Anteile mit einem
Hauptschulabschluss von 22 Prozent auf
18 Prozent zurückgegangen. Ebenfalls
rückläufig entwickelte sich bei ihnen der
Anteil ohne Hauptschulabschluss von acht
Prozent (1993) auf fünf Prozent (2009).
Dennoch stieg die Zahl der Hauptschülerinnen
in diesem Zeitraum von 684 auf 697,
während die Zahl der Schülerinnen ohne
Hauptschulabschluss von 237 auf 192
zurückging. Deutlich angestiegen ist bei
den jungen Frauen bis 2009 hingegen der
Anteil der Absolventinnen mit einem Realschulabschluss
(von 35 auf 41 Prozent).
Zusammenfassend zeigt sich, dass im Land
Bremen jedes Jahr 270 junge Männer (7 Prozent)
und fast 200 junge Frauen (5 Prozent)
die Schule ohne einen Abschluss verlassen
und damit als ›bildungsarm‹ gelten. Mittlerweile
müssen aber auch viele Hauptschüler/innen
als sogenannte ›Risikoschüler/innen‹ betrachtet
werden. Das sind im Land Bremen weitere
21 Prozent der jungen Männer (856) und
18 Prozent der jungen Frauen (697).
Insgesamt umfasste 2009 die Gruppe der
›bildungsarmen‹ Schüler/innen und der Risikoschüler/innen
28 Prozent der jungen Männer
(1.127) und 23 Prozent der jungen Frauen
(889). Trotz dieser etwas geringeren Zahl bei
den jungen Frauen steht fast ein Viertel vor
massiven Schwierigkeiten, einen Ausbildungsplatz
zu finden und sich in den Arbeitsmarkt
zu integrieren.
2.3 Armutsrisiken von jungen Frauen
in der Berufsfindungsphase
Der Armutsbericht der Arbeitnehmerkammer
2008 hat detailliert den weiteren Weg der
sogenannten ›Risikoschüler/innen‹ für
Deutschland dargestellt. Danach durchliefen
2006 über 80 Prozent derjenigen ohne einen
Schulabschluss, 50 Prozent mit einem Hauptschulabschluss
und sogar über 25 Prozent
mit einem Realschulabschluss das sogenannte
›Übergangssystem‹ (904 Frauen, 1.073 Männer)
4 . Für fast zwei Drittel dieser Absolventinnen
und Absolventen eröffnen die dortigen
Maßnahmen kaum gesicherte berufliche Per-
spektiven. Sie starten mit hohen Armutsrisiken
in die Konkurrenz auf dem Arbeitsmarkt. 5
In dieser wichtigen Phase des Berufseinstiegs
verkehrt sich der beschriebene ›Bildungsvorsprung‹
aus der Schulzeit, zumindest
für viele junge Risikoschülerinnen, bereits in
sein Gegenteil. Im Dezember 2010 gab es in
der Stadt Bremen 9.243 erwerbsfähige
Hilfebedürftige (Hartz IV) im Alter von 15 bis
unter 25 Jahren: 4.906 junge Frauen (53 Prozent)
und 4.337 junge Männer (47 Prozent). 6
Von denjenigen jungen Erwachsenen, die
einen Ausbildungsplatz finden, entscheiden
sich vor allem viele junge Frauen – auch
in Bremen – für ›typisch‹ weibliche Dienstleistungsberufe.
Dazu gehören vor allem die
kaufmännischen Berufe (Büro-/Einzelhandels-/
Großhandelskauffrau usw.) sowie personenbezogene
Dienstleistungen (Arzt-/Zahnarzthelferin,
Friseurin, Krankenschwester, Altenpflegerin).
Gerade viele personenbezogene Dienstleistungen
(Sozial-, Erziehungs-, Gesundheitsberufe)
führen einen Großteil der jungen Frauen
nicht in das duale System, sondern in eine
Berufsfachschule. Sie liegen als schulische
Ausbildungen in der Hoheit der Bundesländer
und sind entsprechend uneinheitlich geregelt. 7
Die Kosten der Ausbildung müssen zum Teil
von den (überwiegend weiblichen) Auszubildenden
getragen werden, die dort im Status von
Schülerinnen verbleiben. Nach dem Abschluss
der Ausbildungsphase sind die weiteren
Berufswege nicht durch geregelte Aufstiegsund
Karrierewege gekennzeichnet.
4 Nach eigener Modellrechnung.
5 Vgl. Arbeitnehmerkammer Bremen 2008: 10.
6 Siehe Kapitel 6 dieses Berichts, Tabelle 3.1.
7 Vgl. Gottschall 2008: 14.